新聞：濰坊煙囪安裝安全平臺專業方案
為了分析復合材料殼體封頭在內壓作用下的變形規律,本文針對橢球比為1.7的復合材料殼體前封頭,采用ANSYS商業軟件中的層合單元對其進行分析,數值模擬與水壓試驗結果基本一致。先模擬了橢球比為2.0的復合材料殼體前封頭,結果表明,前開口至赤道部位經線方向順纖維應變表現為先增加后較小的規律,同時,前封頭部位的位移發生在封頭部位經線方向的中部;另外,對比分析了橢球比為1.7的封頭比和橢球比為2的封頭內壓應變,前者應力變化更均勻,符合復合材料殼體的等應力封頭設計要求。
煙囪是一種為鍋爐，爐子，爐子或壁爐的熱煙氣或煙霧提供通風的結構。煙囪通常是垂直的，或盡可能接近垂直，以確保氣體平穩流動，入空氣進入所謂的煙囪燃燒或煙囪效應。煙囪內的空間被稱為煙道。煙囪可能在建筑物，蒸汽機車和船只被找到。
煙囪的高度影響其通過煙囪效應將煙道氣輸送到外部環境的能力。此外，在高海拔地區使用煙囪的污染物擴散可以減少對周圍環境的影響。在化學腐蝕性輸出的情況下，足夠高的煙囪可以允許空氣中的化學物質在到達地平面之前部分或完全自中和。污染物在更大面積上的分散可以降低其濃度并促進符合法規限制。
新聞：濰坊煙囪安裝安全平臺專業方案
研究了鈉基膨潤土和鈣基膨潤土對水泥基材料抗低溫硫酸鹽侵蝕性能的影響.將水泥-石灰石粉試件浸泡在5℃,5%(質量分數)硫酸鈉溶液中,用紅外光譜(IR)和XRD分析了腐蝕產物.結果表明:水泥-石灰石粉試件腐蝕程度隨浸泡時間延長而增加,未摻膨潤土的試件棱角發生明顯脫落,腐蝕產物以碳硫硅鈣石為主;在試件的腐蝕產物中,碳硫硅鈣石的生成量隨膨潤土摻量增加逐漸減小,試件的腐蝕程度也逐漸減小;膨潤土摻量相同時,鈉基膨潤土比鈣基膨潤土改善水泥-石灰石粉膠凝材料低溫下抗硫酸鹽腐蝕性能的效果更好.
其材質一般分為幾種：磚頭砌筑、鐵質、石棉、陶質，這幾種一般用在小的場所，如家庭、辦公室等。
工業用煙囪多為圓柱體，上細下粗，一般用在工業的大廠房，如大鍋爐、冶煉廠、電廠等；農村地區的土灶和北方土炕的煙囪多為磚砌方形。
效應原理
煙囪效應是室內外溫差形成的熱壓及室外 風壓共同作用的結果，通常以前者為主，而熱壓值與室內外溫差產生的空氣密度差及進排風口的高度差成正比。這說明，室內溫度越是高于室外溫度，建筑物越高，煙囪效應也越明顯，同時也說明，民用建筑的煙囪效應一般只是發生在冬季。就一棟建筑物而言，理論上視建筑物的一半高度位置為中和面，認為中和面以下房問從室外滲入空氣，中和面以上房間從室內滲出空氣。
新聞：濰坊煙囪安裝安全平臺專業方案
負面影響
在煙囪效應的作用下，室內有組織的自然通風、排煙排氣得以實現，但其負面影響也是多方面的：先，風沙通過低層部分各種孔洞、縫隙入室內，消耗熱量并污染室內；其次，風通過電梯井由底層廳門人口被抽到頂層的過程中，導致梯門不能正常關閉；當發生火災時，隨著室內空氣溫度的急劇升高，體積迅速增大，煙囪效應更加明顯，此時，各種豎井成為拔火拔煙的垂直通道，是火災垂直蔓延的主要途徑，從而助長火勢擴大災情。有資料顯示，煙氣在豎向管井內的垂直擴散速度為3-4m/s，意味著高度為100m的高層建筑，煙火由底層直接竄至頂層只需30s左右。如果燃燒條件具備，整個大樓頃刻問便可能形成一片火海。為有效減弱煙囪效應產生的負面影響，可采取以下一些措施。
新聞：濰坊煙囪安裝安全平臺專業方案
硅橡膠膨脹加壓成型工藝是一種改進型的復合材料加壓成型方法,成型時,將硅橡膠芯模與復合材料預浸料一起放置在剛性外模內,硅橡膠加熱膨脹后,對產品施加壓力。因為硅橡膠的加壓形式與過程調控簡便,所以可以制作模壓或熱壓罐等傳統方法無法制造的產品。本文介紹了硅橡膠膨脹模設計中的壓力計算和壓力測量方法,并介紹硅橡膠澆注模的設計和傳遞式硅橡膠熱膨脹模的設計。
采取措施
1．在冬季，空氣主要是通過各種外門從底層流入室內，直接的方法是將建筑通向外界的所有門，盡可能地設置成兩道門、旋轉門、加裝門斗或在外門內側設置空氣幕等，這對于大廳門尤為必要，對于那些次要通道連同地下停車場的外門口等，在冬季也要裝門，至少應增掛厚門簾。在冬季，電梯井頂部的通風孔應適當向小調整或關閉。
2．對于已采暖的建筑物，盡量不使低層部分的室內溫度高于高層部分。
3．當火災發生時，不僅在任何季節通過各類豎井產生煙囪效應，而且還可能在小范圍內通過穿越樓板的空調管道，甚至是一些不引人注意的孔隙產生煙囪效應
新聞：濰坊煙囪安裝安全平臺專業方案針對某玻璃纖維廠年產2萬t玻璃纖維窯爐進行數值模擬,建立關于全氧燃燒玻璃纖維窯爐中火焰空間和玻璃液流動的三維數學模型,運用UDF程序將兩部分通過單向耦合的方式有機結合并獲得模擬結果.通過模擬結果與現場實測數據進行比較可以看出,該數學模型能夠比較客觀的反映單元玻璃纖維窯爐富氧燃燒空間和溫度場、速度場的分布規律.這對了解玻璃纖維窯爐工作原理、改善工況、降低風險以及優化窯爐設計都具有一定指導意義.
點擊圖片查看原圖
