模擬與游戲法 要求 ??游戲涉及競爭 ??必須有一定的游戲規則 ??有一定的結局 優點 ??激發參訓者的積極性 ??改善人際關系 ??理解深刻 ??可使參訓者聯想到現實的后果 由于組織實施的培訓提高了員工的技能并調動了生產積極性，所以在同樣的條件下員工能創造更多的效益。對于效益的增加，可以采用兩種方法：直接計算法和間接計算法。 在培訓的過程中，要注意受訓者的學習曲線和信息的反饋，及時的聽取受訓者的信息，能夠幫助組織提高今后的培訓效果，減少不必要的支出。 在培訓市場上，有不同風格的講師，也有不同種類的課程，有的課程是講師自己開發的，有的課程是代理國外的，也有的課程是企業自行設計的。課程設計是培訓的第一步，用不同方式設計的課程，講師的講法是不同的，最后的培訓效果也是不同的。就象劇本決定了一出戲一樣，課程設計是培訓的第一步，也決定了課程的效果。那如何才能開發出優秀的培訓課程呢？我認為要從以下五個方面來把握。