? ? ?證券時報記者在采訪中了解到，在線教育行業面臨著這樣的現狀：在語言、會計培訓等專業教育領域，競爭早已白熱化；而K12(主要指中小學輔導)教育等領域，還沒有成熟的商業模式，無法解決盈利的問題。

? ? ?對于在線教育目前所處的階段，業內人士有不同的看法，有人認為在線教育市場已到了爆發期，有的則認為，只有商業模式成熟了，在線教育市場才算真正爆發。不管怎樣，期望互聯網在教育領域可以像在電商等領域一樣發生“顛覆”性變化，還有很長的路要走。

? ? ?在線教育成“香餑餑”

? ? ?澤雨教育是中國最早從事在線教育的企業之一，其主要業務是與華師大、吉林大學等高校合作，經營上海成人學習網，公司的經營一直不溫不火。

? ? ?近段時間來，澤雨教育的負責人之一鮑益華卻顯得不再平靜：“在線教育創業和投資的熱情越來越高，逼得我們不得不去考慮下一步怎么做。”

? ? ?近年來越來越多的人才和資金涌入在線教育，僅A股上市公司就近10家公司宣布進軍在線教育。這些上市公司或從技術切入、或進行業務轉行、或直接并購投入教育行業。對鮑益華來說，面對這些瘋狂涌入的新進者，如果不思進取，大有“不進則退”之勢。

? ? ?艾媒咨詢數據顯示，2013年中國在線教育市場規模924億元，預計2014年將突破1300億元規模。據第三方機構IT桔子統計，2013年平均每一天就有2.6家在線教育公司誕生。對于在線教育的年復合增長率，不少第三方研究機構都有不同的預測，但是一般增長空間都在20%~30%的范圍內。

? ? ?在線教育成為投資界的“香餑餑”，大大出乎一些人的預料。但事實上，中國發展在線教育的基礎早已完備：一方面，我國互聯網滲透率由2008年的23%提升至2013年的45%；另一方面，我國教育行業支出與GDP比值不到美國的一半，未來教育支出仍有巨大的提升空間。

? ? ?近日，浩然資本、百度、DCM三方聯手提供萬學教育第三輪融資。浩然資本執行董事顏松告訴證券時報記者：“在投資在線教育之前，浩然資本在全國做了一次問卷調研。調查結果顯示，全國30%的人接觸過在線教育，而在北上深，這一占比超過60%。”顏松認為現在中國的在線教育已經處于市場爆發期。

? ? ?“互聯網領域該投的都投得差不多了，該做的也做得差不多了，格局基本定下來了。唯有在線教育行業剛剛起步，潛力無限。”一位投資人感慨。

? ? ?搶奪在線教育平臺

? ? ?了解互聯網的人都明白，做平臺的好處遠大于做內容。騰訊構建了游戲最好的平臺，淘寶則做了網絡交易的平臺……一旦平臺形成，無論行業如何變化，平臺的地位都難以撼動。

? ? ?在線教育的出現，讓互聯網巨頭們又開始了平臺爭奪戰。盡管BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)不一定熟悉教育，但它們熟悉互聯網，流量是它們致勝的法寶。

? ? ?“淘寶做教育就是因為坐擁海量數據，而且相信可以通過對大數據的分析，為在線教育提供用戶。”淘寶旗下在線教育平臺淘寶同學負責人蕭邦告訴證券時報記者，經過大數據分析發現，母嬰用戶有早教的需求；化妝品用戶有美妝知識的需求……淘寶同學可以針對這些用戶推特定的課程。目前，淘寶同學運行將近一年，合作的線上機構有500多家，在線課程1萬多種。

? ? ?除了淘寶旗下的淘寶同學，騰訊也建起騰訊教育，百度搭建了百度教育……互聯網巨頭切入在線教育市場，不管是以主打互聯網技術、大數據為主，還是以已有的工具類產品為切入口，最終依靠的都是已有的巨大流量。

? ? ?業內人士分析，從用戶規模、產品質量等角度來看，BAT在線教育的投資未見“高明”。但它們可能更多是從戰略上考慮，不在乎眼前一時的得失。

? ? ?分羹容易吃肉難

? ? ?覬覦在線教育的不僅有互聯網巨頭BAT等，還有新東方等面授教育機構、東大正保等原有的在線教育企業、風險投資基金，以及上市公司科大訊飛、立思辰等。甚至從事數字出版業務的人教社等都投身了在線教育。

? ? ?投資者們蜂擁而至，但在線教育的現實卻是“分一杯羹容易，搶到肉難”。

? ? ?紐交所上市公司學大教育相關負責人蔡靜告訴記者：“教育是一個非常分散的行業，不可能像互聯網一樣一家獨大。有些公司只專注一個地區，在這個地區形成品牌效應，就可能有固定的學生來源，實現穩定的收入。在蘋果App store，目前各類教育軟件數量超過9000款，每個軟件都有自己專注的市場。”

? ? ?不過，對于不少在線教育的投資人來說，可能都不想止步于“小富即安”。但是，挖掘到有行業顛覆性潛質的企業并不容易。

? ? ?上海聯創投資合伙人岳遠斌告訴記者，“投資在線教育，主要看商業模式。這種商業模式能否持續，能否做大，決定了其未來成長的空間。”

? ? ?德勤研究報告顯示，目前在線教育的盈利模式包括以下幾種：一是售賣課程內容、下載付費軟件；二是提供定制化咨詢或輔導服務；三是平臺性網站向入駐教育機構根據其流量導出收取比例傭金；四是建立資訊門戶網站通過用戶點擊量向廣告投放商收取費用。但是這幾種模式，哪種可以做大并且持續下去，業內對此仍如霧里看花。

? ? ?這也是A股上市公司涉足在線教育最大的風險。齊魯證券分析師陳運紅認為，“教育是一個慢熱的行業，同時在線教育正處于行業發展的早期，產品模式和盈利模式的驗證和穩定還需要時間。”

? ? ?最近，數字出版領軍企業中文在線對在線教育企業進行一次調研，對中國在線教育企業用戶超過200萬的企業進行了研究與梳理。研究發現，成熟的在線教育企業，例如英語等基本飽和；會計等科目的培訓競爭也早已經白熱化。而更多尚未被資本關注的企業，其商業模式盈利模式還不清晰。

? ? ?由于對在線教育商業模式的判斷，短期內難以衡量，O2O就成為投資人的首選。國內上市的新南洋、紐交所上市的學大教育等都是從成熟的線下模式拓展到線上。記者了解到，目前這些公司的線上業務還只是線下業務的補充和完善，可以幫助企業開辟新的盈利點，但客戶如何在線上教育取得像線下教育一樣的學習效果，能否接受線上教育收費等，都有待市場的檢驗。

? ? ?事實上，純粹的在線教育企業前途明確，但是路線并不明朗，發展速度也不及預期。因此有業內人士認為，“在線教育在中國快速發展可能仍需要時間，五年以后商業模式成熟了，在線教育才算真正爆發。”

? ? ?“在線教育前景肯定是非常明確的。在投資機會上，更看好一些商業模式成熟的公司，比如可以解決碎片化學習的問題的、有一定規模的、用戶口碑好的、技術成熟的公司。像在線鋼琴等可以解決線下師資緊張難題的公司，未來可能會有機會。”顏松說。