近日,記者從諸城市繁華初級中學了解到,學校創新德育新模式,成立“好人好事銀行”,用儲蓄“道德財富”的方式,培養學生高尚的道德情操,讓青少年在日常生活中自覺提升品格素養的同時,也培養了學生們的社會實踐能力 ,促進了學生全面健康發展。
“好人好事銀行”規則嚴
繁華中學的韓老師介紹,他們從學校、級部到班級分別成立“好人好事銀行”總行、支行、分行,各級銀行設行長一人,副行長二人,下設業務科、紀檢科、宣傳科三個科室。每個學習組成立“好人好事銀行儲蓄所”,設所長一人、業務員一人、紀檢員一人。
據了解,從繁華中學學校銀行成立之日起,各管理人員佩戴標徽上崗。行長負總責,兩位副行長一人協管業務科、一人協管紀檢科。業務科負責銀行臺賬管理、儲戶業務辦理、儲蓄存折辦理等業務,主持銀行的正常運營。紀檢科主要負責對弄虛作假、違章操作等不良行為的查處和不良記錄的登記,維護良好的活動秩序。宣傳科主要負責總結、宣傳和上報在活動中涌現出的好人好事典型,及時發現、及時宣傳、及時推廣,助推活動的深入開展。
與存折相似,但性質不同
韓老師說,學校立足實際,根據學生特點,制定了“好人好事銀行”章程、獎勵項目及計分標準。建立各級銀行臺賬及實時記錄;制作帶有雷鋒頭像的精美的儲蓄存折,內頁印有“開戶名(繁華初級中學、年級、班、姓名)”、“編號”“簽發日期年月日 ”、“開戶日”“屬性:好人好事”和“儲戶星級”,存蓄欄目有:“存入日期”、“發生地點”、“存入內容”、“自我感受”、“服務對象滿意度”、“證明人”、“蓄值”和“操作柜員簽名”,與現實生活中商業性銀行的存折有幾分相似,但又有實質的不同。
學生做了好事后,由本人書面向儲蓄所長匯報存蓄,所長協同兩位成員核查屬實后,予以臺賬登記,利用當天課外活動時間進行本所匯總,上報分行。分行組織紀檢科成員核查屬實后,由分行行長和副行長根據總行制定的好人好事銀行章程、獎勵項目及計分標準負責評定分值,業務科負責臺賬登記和存折記錄變更,臺賬一周一匯總,上報支行。支行組織紀檢科核查屬實后,記入支行臺賬,支行臺賬一月一匯總上報總行??傂泻瞬閷賹嵑?,存留立檔,每月按學生的好人好事存蓄情況,評選出“月度優秀儲戶”,每當選一次“月度優秀儲戶”在儲戶星級欄加一星,學期末從“月度優秀儲戶”中評選出“繁華初級中學優秀共青團員”和“繁華初級中學學雷鋒標兵”,大張旗鼓地進行表彰獎勵。
人人爭當銀行“大富翁”
記者了解到,活動開展以來,全校有3000余名同學在“好人好事銀行”立戶,90%的學生都已經有了可觀的收入。同學們為了增加自己“存折”里的“存款”,都積極地從身邊的點滴小事做起 ,爭當“好人好事銀行大富翁”。人人爭做好事,人人爭當好人,在繁華校園尉然成風,學生面貌煥然一新,學校風氣源清氣正。