在微信朋友圈上，俞敏洪寫下了一段200多字的宣言：YY的路數新東方早在20年前就用過，當時就是用免費授課來吸引學生，然后再把其中一部分轉化為教室里的付費學生，而YY的本質也是如此。此外，俞敏洪稱，新東方轉化的付費學生不只是在線上，還能提供線下課堂的著落點，而YY只有線上。

 

　　對一家互聯網公司表達著自己的不服，這似乎并不符合俞敏洪以往給外界帶來的憨厚、沉著的公眾形象。在YY宣布推出在線教育品牌100教育網后，新東方股價三天下滑了14%，而對應的是YY股價8%的上揚。

 

　　這并不是兩家公司之間的對掐。電商分析人士李成東認為，在電商、餐飲、金融被互聯網滲透之后，教育行業如今也面臨著互聯網的蠶食。這是一個價值鏈重新分配的過程。

 

　　YY顛覆新東方？

 

　　就在上月，多玩YY創始人李學凌宣布將在兩年內投入10億元人民幣用于建設在線教育。其中，用于啟用在線教育新平臺的獨立域名100.com就花費95萬美元。

 

　　就連YY的天使投資人雷軍也表示，當知道李學凌打算花上近百萬美金買一個域名的時候，自己也覺得有些奢侈，但這也是表明了李學凌一心做大在線教育的決心。

 

　　李學凌認為，YY的氣質是游戲、娛樂氣質，而教育是一個嚴肅行為，不能放在娛樂體系里面，這就有如在網吧里租個場子給新東方開英語班，有用戶是有用戶，但用戶最多是來聽俞敏洪講段子的，而不是來學英語的。因此，必須啟用獨立域名。

 

　　如何用互聯網來改革傳統教育？李學凌的做法是，做教育領域的淘寶，老師對應的是賣家，用戶對應的是買家。在100.com平臺上，讓老師開一個視頻直播房間，直接與用戶互動。

 

　　談到收入模式的問題，李學凌認為，如果老師多了的話，老師為了讓用戶知道自己，就得打廣告，因此，100.com可以收廣告費。此外，未來還可以從用戶給老師的授課付費中抽成；或者按老師開的授課房間來收租金。這三種模式，也都能在淘寶、天貓上找到類似的商業模式。

 

　　但李學凌這樣干，俞敏洪卻急了，原因是，李學凌要選擇用戶在線下課堂收費高的托福和雅思作為切入點，并把其免費。李學凌說，在新東方報一個托福班，沒有幾千塊錢是學不了的。

 

　　為了讓新啟用的獨立網站獲取流量，一方面，100.com的課程也會在YY上內容同步，以便于從YY導流量；另一方面，100.com還會開發一個客戶端，沉淀不同平臺的用戶。

 

　　BAT入局

 

　　李成東認為， YY與新東方的爭斗只是互聯網公司向在線教育領域滲透的縮影。目前，在線教育是少數未被互聯網巨頭開墾的領域之一，而其O2O的特性也成為巨頭們欲爭奪的戰略資源。

 

　　事實上，除YY外，BAT也已入局在線教育領域。在BAT（百度、阿里、騰訊）中，阿里巴巴和百度都采取了自身平臺加投資布局的雙重模式。

 

　　在線教育網站TutorGroup的B輪融資就由阿里巴巴領投，與阿里一起參與投資的還有淡馬錫和啟明創投，投資共計近1億美元。這也是國內在線教育領域迄今為止最大的一筆融資。

 

　　TutorGroup切入的是英語培訓領域。TutorGroup負責人楊正大表示，預計僅中國成人英語培訓業每年成長幅度高達25%，至2016年市場商機更預計可達210億美元。僅在中國，TutorGroup預計其銷售額在未來幾年都將達到三位數的年增長率。

 

　　而在此之前，阿里旗下的淘寶已經開通了“淘寶同學”平臺，該平臺主打視頻直播的運營模式。

 

　　淘寶同學負責人裴濱峰向記者表示，在測試初期，淘寶同學曾采用原有的O2O模式以及Online在線教育直播模式；但很快發現，雙重運營模式帶來的客戶體驗并不好，導致用戶的認知模糊。經過幾個月的考量和試水之后，線下課程銷售已于去年十月暫停，未來將更加專注深化在線授課模式。

 

　　如果說阿里巴巴的在線教育布局是自身搭建視頻直播授課的開放平臺，加上其在教育領域垂直品類的投資，從而組成“開放平臺+垂直投資”的產業鏈布局，那么百度則是多點建設平臺，加上多點投資的切入模式。

 

　　對于百度來說，教育培訓類廣告一度成為僅次于醫藥類的第二大廣告。而百度移動端的收入主要來自搜索,尤其是醫療、教育領域的搜索廣告。

 

　　2012年10月，百度上線百度文庫課程專區，對上線教師實行認證，提供“視頻＋文檔”式的在線課程資源，之后低調上線教育頻道，以平臺的方式切入在線教育。

 

　　直到今年年初，百度教育頻道新增了一個全部基于視頻直播授課的模塊“度學堂”，由入駐的教育機構提供免費視頻直播課程。

 

　　除了搭建兩個不同的平臺之外，百度還于去年7月對傳課網進行了數百萬美元的B輪投資。現在傳課網已成為度學堂的重要課程供應商，享受百度帶來的巨大流量。

 

　　除阿里、百度外，騰訊也在秘密推進在線教育項目，不過，目前并沒有看到騰訊對在線教育的投資上采取積極的動作。

 

　　騰訊對在線教育的布局還是以視頻直播和自身產品的交互特性結合為主。此外，騰訊還借助QQ等其他自身客戶端產品，增強互動性，在新推出的QQ2013新版本中，一大變化就是新增了視頻互動功能，以及“PPT演示”、“播放影片”等功能的QQ群視頻，這被外界視作是做好成為在線教育平臺的準備。

 

　　熱錢涌入

 

　　清科數據顯示，2013年以來，國內在線教育領域投資總額已達1.97億美元，投資案例共25起。

 

　　為什么大量資本和互聯網巨頭開始紛紛涌入在線教育市場？

 

　　據IMediaResearch數據分析，2013年中國在線教育市場規模預計為924億元，較2012年同比增長32．9％。未來幾年中國在線教育市場將保持每年30％以上的增速，2015年中國在線教育市場規模將超過1600億元。

 

　　而國泰君安證券則測算,到2017年市場規模有望達到目前的三倍。一方面，我國教育行業支出與GDP比值不到美國的一半，僅為印度的3/4，未來教育支出仍有巨大的提升空間；另一方面，我國互聯網滲透率由2008年的23%提升至2013年的45%，隨著互聯網的快速興起，教育從線下逐漸轉移到線上是發展的必然趨勢。

 

　　除上述外，在艾媒咨詢CEO張毅看來，在線教育還能給互聯網巨頭帶來重要的戰略資源。

 

　　一個有意思的現象是，互聯網巨頭布局在線教育往往以搭建視頻平臺授課模式為主。

 

　　張毅認為，這主要是因為，互聯網巨頭已擁有視頻這個基礎設施，并有充足的現金流來保證視頻帶寬的開銷，也有技術能力可以保證多人同時在線視頻授課的流暢，此外視頻的直播、互動性也能滿足用戶學習交流的需要。

 

　　此外，互聯網巨頭涉足視頻類教學，也有利于移動客戶端、支付領域的戰略布局。而視頻網站也能通過開辟教育頻道來展開課程教學的收費模式，彌補以往過于依賴購買版權再賣廣告的業務模式。

 

　　而留給創業者的創業機會，則更多是某項教育領域垂直門類的縱向服務，提升應試、作業為主的效率的工具產品，以及家教、早教O2O服務。

 

　　不過，與傳統教育因采取預付費模式，現金流穩定相比，互聯網主導下的在線教育仍在燒錢。以好未來（原“學而思”）為例，2013財年，在線課程營收僅占總營收的3%，其中在線業務虧損650萬美元。而其他大多數互聯網公司的在線教育業務也依然處于教育用戶階段。

 

　　張毅認為，在線教育市場相對“慢熱”，對教學的內容質量和產品的交互有很高的要求，初期投入成本較高，目前多數仍在燒錢，尚處初級階段。