近日，教育部宣布成立在線教育教研中心;清華打造學堂在線在線教育平臺;備受矚目的100教育開課了，兩千人預約的課程全場離席率不到1%，參與率高達98%。他們一直在努力，我們怎么能輕易放松，說句不好聽的，另外一個領域的100教育也會以迅雷不耳之勢出現。一場由互聯網思維引起的變革，讓無數行業震蕩;每個行業的自媒體人的出現，徹底暴露行業的真實情況。筆者身為在線教育自媒體，何不用自媒體的思維來打造一個在線教育平臺，成為互聯網的寵兒。
一、名師型
事實上，自媒體型平臺一直都存在于傳統教育機構的內容，如：新東方俞敏洪，打造成為教育教父;原華圖名師、華圖湖南分校校長張小龍一直深受學員喜歡，后投身猿題庫;原中公教育行測研究院院長李國斌,后創建尚仕教育咨詢有限公司…….。這個教育變革時代是老師的時代，而不是創始人的時代。一個個傳統教育機構的名師出走，追逐自己的夢想，或創建公司，或YY講課，或投身公司。一個屬于教育老師的時代，一個屬于追夢的時代。
名師效應帶來的不僅是用戶，更是社會的關注。一位行業名師投身某家在線教育機構，自然會被社會無數雙眼睛關注，就是一個免費打廣告的機會，名師讓平臺宣傳成本降低。
前段時間，100教育吸引新東方大部分名師入駐，引發整個雅思托福培訓行業震動，而也引發平臺的關注。有目共睹的是，100教育平臺的課程每堂課的預約人數不低于千人，而且暫時沒有出現什么不好的言論，這才是平臺與名師結合的目的。
傳統教育機構的老師，如果套用現在熱門的詞匯就是自媒體。他們是最早的自媒體人，也是最有價值含量的自媒體。在線教育平臺要么創造名師，要么吸引名師進駐，這個自媒體型平臺雛形初定。
如何打造名師?這個就是可以套用傳統教育機構的做法，大力推動某位優秀老師，這些做法相信大部分在線教育平臺人士都會懂的。
二、創始人名人
創始人與名師不能同日而語，煎餅果子郝暢、跑否的馬佳佳、雕爺牛腩的雕爺、梯子網的龔海燕、邢帥網絡學院邢帥、優米網王利芬……他們自己推到風口浪尖，輻射到自己的企業。現在的時代，想要默默無聞的打造起一個平臺，比起默默無聞的玩死平臺來得難。很多人都說煎餅果子難吃，跑否沒有什么人，但是不能否認的是他們成為互聯網的寵兒，而我們聽到的或許是別人的一家之言，看到的是想看到，聽到的是想聽到，真假交給時間來定奪。
作為平臺的創始人，要勇于走出去，外界會給你建議與評論。聽到過一句話：互聯網時代，你裝得越像，就越受歡迎。名師能夠通過授課來打造自媒體，而創始人卻能夠通過講座或者企業運營等來打造自媒體。每個平臺都必定有很多人關注，敢于把自己企業運營過程中的經驗分享出去，會受到很多的關注。一篇篇來源一線的經驗的文章，無論是創業家(I黑馬)、搜狐it、艾瑞、易觀、速途，還是其它傳統媒體都必定給予很多的價值判斷。
事實上，作為企業家而言，大部分的企業家都是一上來宣傳自己的企業，那么所謂的分享談何價值。現在的用戶已經給教育很好，是否宣傳搞、新聞稿，大部分人一眼就能夠得出，何不寫出或者說出他們真正想要的，別人愿意來看你，自然會關注你的平臺。企業家自媒體名氣或者地位建立后，平臺其實自然會被輻射，也是很多互聯網名人一出來創業就備受矚目的其中原因之一。
三、人人型
作為一個初創平臺，是一群人追逐夢想之地。團隊里面的任何人都是一個節點，平臺不是一個人的平臺，懂得團隊的力量，手握起來做平臺的宣傳或者運營。筆者業余寫稿子也有快兩年的時間，一直都有關注著各個平臺，而最近最讓筆者感觸的一個平臺是速途網，他們從創始人到高層、到記者，都一個個把自己當作節點來做，做起自己的自媒體。這種平臺是一個良性發展的平臺，也是一個傳媒企業狼性的表現，看好的是一種變革的決心。
在線教育平臺團隊，不需要人人都成為名師型的人物，只要讓自己的人遍布互聯網足夠，企業一有什么動向必定有自己員工的地方。自媒體時代，不再是公關部或者品牌部的事情，一個企業還不能清楚的認識的話，你會發現每次的效果越來越不理想。以往一出馬，必定討論熱火朝天，而現在反而更多的是自娛自樂，也難過管理層不滿意。
企業要想推動企業人員做好每個人的自媒體，必定從自己開始，不要說自己沒有時間，太忙等原因，忙能夠比新東方俞敏洪忙，他還不是一樣堅持做自己的微信公眾平臺，現在還在堅持講課。而且大部分都沒有發現的時候，現在整個在線教育媒體陣型里面，出現了不少新東方員工自訴或者有價值的信息流通。沒有企業領導人的推動，員工是很少有人敢碰這種東西，尤其是高層。
四、商業模式
一個自媒體型的在線教育平臺，是從頭到尾都做變革。當然，做自媒體型不是說要拋棄實際，而是借用業余來做，因為平臺的成長與運營才是真正的底氣，不能忘記初衷。
從人到模式，一直都注入媒體的基因。一個與眾不同的商業模式，是搶占風頭的標碼。每個企業的平臺，都會標榜自己的平臺的商業模式的高大上，與眾不同，其實就是為了不被歸類。每個門派都有嫡系，一旦成為附庸，失去應有的意義。
商業模式了解不多，只是想說，敢于把自己的商業模式說得別人都看不清楚，或者更加復雜，只有自己人清楚。這個時間，自媒體在線教育平臺會出現很多人對此的研究，一旦成為研究對象，何愁其它了。
自媒體從個體出發，進化到團隊，然后發展成一個企業。當一個傳媒企業每個人都是自媒體的時候，哪個對手都不是問題。當一個在線教育平臺也是如此的時候，做起事情來會得心應手。做平臺需要踏踏實實，但是平臺宣傳卻需要出奇制勝。這里說到自媒體型在線教育平臺，千萬不要忘記平臺的實力是建立在什么之上，不然就扯淡了。
自媒體型思維不僅是能夠運用到在線教育平臺，其它行業同樣如此，傳媒更是如此。
