盡管在線教育不是新鮮事物，但進入2014年，圍繞互聯網教育的投資異常活躍。其背后原因是在線教育在今年的快速發展勢頭被視為下一個億萬級市場，其蘊藏的潛力讓包括BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)三巨頭在內的互聯網企業爭搶布局。

 

　　馬云在多年前曾預測，未來互聯網最大的難點也是競爭焦點，一定是在互聯網與傳統產業的融合上。

 

　　除了教育，像醫療、金融等傳統行業目前都在加速被互聯網滲透和改造，服務的供給和獲取方式正在從傳統的面對面、集中化，變為在線化和碎片化。業內人士分析，隨著互聯網技術和產業融合的發展，未來在線服務對傳統行業的改造將會不斷深入。

 

　　從2014年開始，傳統教育在資本的瘋狂追逐中加速向互聯網靠攏，這一趨勢給人印象深刻。

 

　　阿里巴巴領投國際互聯網教育巨頭Tutorgroup旗下的VIPABC；歡聚時代YY宣布成立100教育后，推出開放平臺戰略，進軍K12領域；新東方與騰訊合作成立合資公司，搶占線上教育資源；早年以公開課模式切入在線教育的網易最近首次宣布引入高等教育《計算機課程》，通過慕課(MOOC，massiveopenolinecourses)形式提供服務……一時間，在線教育被迅速熱炒。

 

　　滬江網創始人兼CEO伏彩瑞稱，互聯網教育在趨勢上被業界看好，現在只要是做平臺的互聯網企業，都不會忽視在教育領域的提早布局。

 

　　申銀萬國之前發布的《互聯網教育行業深度報告》顯示，五年后中國教育培訓市場規模將達到7000億元，互聯網教育規模接近4000億元。

 

　　業內人士稱，把傳統的線下課堂搬上網絡，不僅降低了普通用戶接觸世界名校課程的成本和門檻，也徹底改變了教育的提供和獲取方式，“課堂”的范圍被PC、電視大屏和移動設備拓展，用戶學習的時間變得碎片化。

 

　　騰訊網11月4日聯合在線教育機構公布的一份有近兩萬名用戶參與調查的報告顯示，英語培訓、考研公考、職業教育在互聯網教育產品類型中排名前三，有76%的調查者曾通過電腦或移動設備完成在線學習，52%的用戶希望在線學習產品擁有提問答疑功能，43%的用戶希望能用產品和老師、同學互動。

 

　　歡聚時代副總裁、100教育負責人劉豫軍此前曾對記者說，目前在線教育主要有兩種主流模式，一種是大型公開課MOOC，本質上是一種人機學習方式；另一種是以教師為中心的、實時互動的在線交流課堂。在他看來，后者將是在線教育的未來。

 

　　業內人士分析，在線服務并不是簡單地將傳統服務搬到互聯網上，其未來的目標是對傳統服務的方式進行深度介入、整合，最后用互聯網的方式改造傳統行業。

 

　　以今天被互聯網熱捧的在線醫療為例，騰訊以1億美元領投在線醫療網站掛號網，與上海的醫院合作上線微信全流程就診；7000萬美元戰略投資醫療健康互聯網公司丁香園；百度與硬件廠商合作試水健康數據監測；阿里巴巴以支付寶錢包開路，陸續與各地醫院后臺系統對接，打造遠程掛號、查驗報告等“未來醫院”模式，并投資中信21世紀進駐藥品監管信息系統建設。

 

　　盡管BAT等互聯網公司對在線醫療瘋狂追逐，但現實情況是，目前中國圍繞醫、療、藥的服務供給和消費方式離互聯網還很遠，比如用戶的健康檔案在各醫院之間是割裂的，醫院在信息化改造過程中的思路僅停留在企業IT層面的建設，患者在A醫院檢查的化驗單并不能與B醫院的信息系統共享。

 

　　阿里巴巴集團COO張勇說，阿里對健康領域的定位不是簡單地實現網購藥品和遠程掛號，而是通過大數據改變醫療服務的供給和獲取方式，提高醫療管理的效率。

 

　　分析認為，以BAT為主的互聯網公司對醫療、金融等在線服務的改造是從源頭開始介入的，對在線服務新模式的不斷探索，將加速互聯網對傳統行業的變革步伐。