與往年相比，今年參加“小升初”測(cè)試的人數(shù)減少，考試題量也有所減少，但學(xué)生們感嘆，數(shù)學(xué)還是有難度，雖然表面上不再提及“奧數(shù)”二字，但同一道題，學(xué)過(guò)奧數(shù)與沒(méi)有學(xué)過(guò)的學(xué)生，做起來(lái)狀態(tài)就大不一樣了。

 

　　此外，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)貼近生活，成為亮點(diǎn)。本報(bào)曾報(bào)道過(guò)的《成都137路公交站名，最強(qiáng)大腦也記不住》入題，137路的站名多是以方向命名，要求考生寫(xiě)出公交車(chē)站名該怎么改，并講出4個(gè)理由。

　　拉開(kāi)梯度

 

　　難度數(shù)學(xué)仍隱藏在題中

 

　　“明年我到底還送不送孩子學(xué)奧數(shù)？”在民辦學(xué)校考場(chǎng)外，有五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)希望在今年的考生家長(zhǎng)處得到答案。一考生媽媽回答：“雖然現(xiàn)在填資料、寫(xiě)表格都不再出現(xiàn)‘奧數(shù)成績(jī)’，但學(xué)了解題技巧的學(xué)生，考試還是非常占優(yōu)勢(shì)的。”

 

　　考生李同學(xué)回憶，她參考的一所學(xué)校數(shù)學(xué)題不到10道題，但要考1小時(shí)，“還是有難度”，其中包含了圖形問(wèn)題，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，比例問(wèn)題，鐘表問(wèn)題以及邏輯推理。當(dāng)然爸媽之前送她學(xué)了奧數(shù)，所以她能將這些題目進(jìn)行“題型歸納”。

 

　　在另一所學(xué)校，沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的楊同學(xué)表示有一道數(shù)學(xué)題比較有趣，“題目講的是一個(gè)救援船漏水，輪船在不斷地進(jìn)水，船員在不停地抽水，問(wèn)最后花多久時(shí)間把水抽干？”而這種抽水問(wèn)題，正是在奧數(shù)中常見(jiàn)的、比較有難度的“牛吃草”問(wèn)題的變形。

 

　　“一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題涉及到貸款，主要講的是貸款買(mǎi)東西，列了許多百分?jǐn)?shù)，還涉及到個(gè)人所得稅和一些政策。”一個(gè)女學(xué)生告訴記者，雖然以前做過(guò)類(lèi)似題目，但這次給的信息有點(diǎn)多，沒(méi)找到突破點(diǎn)，于是沒(méi)有作答。

 

　　不少家長(zhǎng)在感嘆題難的同時(shí)也表示“理解”，學(xué)校學(xué)位有限，卻有如此多的考生，數(shù)學(xué)如果沒(méi)有難度，拉開(kāi)差距恐怕不容易。

 

　　貼近生活

 

　　給“最難記”公交站名改名

 

　　“今年的考題比較生活化。”考生朱秋穎參加了成外的小升初考試。她回憶題目有“馬航MH370是什么時(shí)候失蹤的？海拔每高1000米，溫度會(huì)發(fā)生什么變化？”“三顧茅廬、負(fù)荊請(qǐng)罪、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)中，哪個(gè)成語(yǔ)不屬于三國(guó)演義？”“數(shù)字起源于哪個(gè)國(guó)家？”

 

　　“雖然現(xiàn)在大家都在說(shuō)阿拉伯?dāng)?shù)字，但是我記得數(shù)字是起源于印度。”一位機(jī)投小學(xué)的考生說(shuō)出了他的答案。

 

　　值得注意的是，成外的一道語(yǔ)文材料題“本土味道”特別濃。題目講的是本報(bào)曾報(bào)道過(guò)的《成都137路公交車(chē)，最強(qiáng)大腦也記不住》，它的站名多是以方向命名，如“三環(huán)路金牛立交橋南內(nèi)側(cè)”“南三環(huán)路五段東內(nèi)側(cè)”“三環(huán)路琉璃立交橋西內(nèi)側(cè)”等，要求考生寫(xiě)出公交車(chē)站名該怎么改，并講出4個(gè)理由。“這跟我們的生活貼得很近。”朱秋穎說(shuō)。

 

　　除了這些考題外，西川中學(xué)的小升初考試還出現(xiàn)了辯論題，“春晚小品《扶不扶》中，老人摔倒要不要扶起？反方觀(guān)點(diǎn)：老人家人可能會(huì)將責(zé)任歸咎于你，也有人認(rèn)為因?yàn)獒t(yī)療常識(shí)不足可能會(huì)加重老人病情，請(qǐng)你談?wù)務(wù)接^(guān)點(diǎn)。”

 

　　數(shù)據(jù)

 

　　本地生源報(bào)名人數(shù)

 

　　比往年減少3.09％

 

　　據(jù)成都市教育局公布，今年20所民辦學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名、分別進(jìn)行資格審查的報(bào)名方式，比2013年增加了雙流(微博)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

 

　　根據(jù)規(guī)定，20所民辦學(xué)校對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行了資格審查，截至目前，本地生源報(bào)名成都市民辦學(xué)校的人數(shù)，較之往年有明顯減少，原有的18所學(xué)校報(bào)名人數(shù)降幅為9.96％，總體報(bào)名人數(shù)減幅為3.09％。

 

　　24日上午，有5所學(xué)校同時(shí)開(kāi)考，這樣的方式也分流了不少學(xué)生，不再出現(xiàn)以往學(xué)生要趕考五六所學(xué)校的現(xiàn)象。