公開資料顯示，小站教育正式成立于2011年，由王浩平、于洋、陳漢臣聯合創辦。目前小站教育已經成為一個一站式留學服務平臺提供商，員工規模超過1000人。截止2015年3月，用戶數突破百萬，付費學員突破5萬人。和傳統的培訓機構相比，小站采用“社區+網校”的方式，聚集起百萬級的大量用戶，用戶可以在社區里進行討論和分享，在網校接受在線的課程服務。

 

　　小站教育CEO王浩平表示，本輪融資結束之后，融資金額將用于招募人才招聘，繼續投入師資建設。

 

　　小站教育在目前已擁有的近千名全職教師中，70%擁有海外留學、工作經歷或資深的教學經驗。此外，小站教育對每一位老師進行系統化和標準化的統一培訓，以保證課程質量，并且逐步加強互聯網的服務建設，在標準化的體系下，讓用戶能體驗到一對一的個性化服務。小站教育目前依舊以教學水平為核心組建教師團隊，然后再進行互聯網工具運用的培訓。每一名老師都必須在指定的授課平臺上進行過試講才能正式上任。

 

　　而在對教師的考評中，小站教育要求老師的晉升和薪資都與考生結果掛鉤，老師每半年至少要考一次他所授課的科目，每個老師只上一個單科。小站教育的“課程顧問”服務學生整個學習過程，定期給學生作測評、測試，并在考試前給學生做心里輔導，消除考前緊張情緒。此外，小站教育還會開發大量模考軟件，并通過一些工具讓學生和老師之間進行連接，如本月剛上線的一款APP免費軟件“快批口語”。

 

　　在線教育前景可期

 

　　作為“互聯網+教育”的模式，近幾年來在線教育已取代電商，成為了IT領域新一輪搶占熱點。在線教育已經成為教育培訓行業投資的主體，脫離初期的稚嫩，以更理性和穩定的姿態在全球范圍旺盛生長。

 

　　在美國，風投對在線教育公司也十分青睞，這些公司普遍都有非常穩定的運營，也有非常巨大的發展潛力。例如美國在線教育平臺Lynda.com，在2013年1月獲得1.03億美元投資后，開啟了向海外市場擴張的腳步，并著手開拓新的教育內容，提升網絡和視頻教學平臺質量。

 

　　王浩平認為，在線教育的興起正在打破傳統教育在體制、國界、貧富等方面的限制，讓更多人在這一新興教學模式中獲利。在線教育模式可以擴大目標客戶群，無論是國內發達的一線城市、還是缺乏培訓機構的邊遠城區，甚至遠隔重洋的海外，都可以通過互聯網工具獲得教育。近兩年來，小站教育的學員已遍布世界各地。另外時間成本的節省、越來越完善的服務，都讓更多人樂于接受這種授課模式。

 

　　王浩平表示，小站教育暫時不考慮其他語種的擴展和其他領域課程的開發，會將全部的精力與時間都投注在擅長的課程上。小站教育會發揮自己在一對一定制式服務上的優勢，進一步細致化課程服務項目，讓用戶得到最極致的課程體驗。

 

　　互聯網+教育勢頭迅猛

 

　　截至目前，GGV紀源資本在教育領域的布局包括中國兒童教育機構紅黃藍，視頻直播網絡YY，移動口語學習應用英語流利說以及專注于出國培訓的在線教育公司小站。

 

　　GGV在教育領域的布局早期包括中國兒童教育機構紅黃藍，這是教育1.0時期的領導品牌，GGV稱看好消費升級會對教育消費帶來的提升。

 

　　新的互聯網技術和平臺的成熟完善，不僅可以改造傳統的教育模式，改善傳統的拘泥于時間和地理位置的學習、復習到考試的“三部曲”，而且可以應用在對語音技術要求較高的語言培訓領域。

 

　　互聯網語音平臺提供商歡聚時代(YY.NASDAQ)旗下獨立品牌100教育在3月30號宣布上線職業教育頻道，并發布了智能化教育戰略。在擁有成熟完善的語音平臺技術基礎上，YY可以實現在線一對多授課的服務。

 

　　隨身英語口語外教“英語流利說”則提供了日常英語的口語練習場景，實現人機交互的模擬學習，此外應用還會捕捉練習并進行學習和預測，以及在后臺進行分析和打分，實現一對一的用戶交互。

 

　　小站則是P2C的互聯網教育模式，借用網絡實現一對一教學匹配，為托福、雅思和SAT的備考人群進行培訓，滿足不同的教育需求。小站實現了教育培訓領域的商業模式創新，如率先推出了“保分”模式，并將一對一的培訓服務流程化和標準化。

 

　　談到此次對小站教育的投資，李宏瑋表示，這次投資第一是看好在線教育的前景，第二是看中了小站教育的模式。“在線教育是偏互聯網2.0的模式，這是個賺錢的領域，因為在傳統中國文化中教育考試是個很重要的社會環境。而小站教育不是簡單地把教育搬上互聯網，它面對的是細分的剛需出國留學領域，小站實現了讓托福英語這樣的產品標準化，質量穩定的一對一的授課，在細分領域找到了一個核心點切入。在我看來，這個領域有較大的空間”。