據(jù)來(lái)自Flurry報(bào)告顯示，在2013年2月初中國(guó)市場(chǎng)蘋(píng)果與安卓設(shè)備的激活量，已經(jīng)成功超越美國(guó)登上全球第一的寶座。報(bào)告預(yù)測(cè)，在成為智能設(shè)備增速最快的市場(chǎng)一年后，截至2月底中國(guó)市場(chǎng)已激活蘋(píng)果和安卓智能手機(jī)和平板電腦數(shù)量將達(dá)到2.46億部，而美國(guó)為2.3億部。就在今年1月，中國(guó)已激活的智能手機(jī)和平板電腦數(shù)量為2.21億部。

智能設(shè)備的迅猛增加，為中國(guó)的兒童教育行業(yè)帶來(lái)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。在APP Store中搜索“兒童教育”，會(huì)出現(xiàn)3000多款相關(guān)的應(yīng)用，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始拿起集易用性、娛樂(lè)性和互動(dòng)性于一體的ipad進(jìn)行學(xué)習(xí)。

兒童教育類(lèi)APP

與此同時(shí)，一些教育機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示，僅僅憑借ipad遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足孩子的教育需求，雖然App Store中有許多專(zhuān)為兒童開(kāi)發(fā)的應(yīng)用，但是這并不能解決兒童的教育問(wèn)題。家長(zhǎng)要查找一些學(xué)習(xí)性較強(qiáng)的應(yīng)用，比如關(guān)于漢字、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等學(xué)習(xí)類(lèi)的應(yīng)用時(shí)，會(huì)有種無(wú)從下手的感覺(jué)，因?yàn)閼?yīng)用太多，沒(méi)有得到很好的分類(lèi)。而且，那么多的兒童應(yīng)用，也很難判斷哪一個(gè)才真正對(duì)孩子的教育有幫助。

針對(duì)這些問(wèn)題，一些企業(yè)開(kāi)始推出各種專(zhuān)門(mén)為兒童教育設(shè)計(jì)的平板電腦。以近期即將面世的“WaWaYaYa樂(lè)學(xué)派Mini”為例，它以“精品內(nèi)容+主流終端設(shè)備”的軟硬組合方式將與兒童教育相關(guān)的各種應(yīng)用進(jìn)行了整合，為家長(zhǎng)和孩子們提供了一個(gè)更為有效的數(shù)字化互動(dòng)教育平臺(tái)。

內(nèi)容整合詮釋兒童數(shù)字化教育魅力

WaWaYaYa的教育產(chǎn)品，有著20余年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)與資源積累，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。產(chǎn)品以美國(guó)哈佛大學(xué)著名的教育家、心理學(xué)家霍華德•加德納(Howard Gardner)的“多元智能理論”為依托，倡導(dǎo)快樂(lè)自主的學(xué)習(xí)方式，讓兒童在充滿挑戰(zhàn)的游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)、提高素質(zhì)。目前WaWaYaYa的受益者已經(jīng)超過(guò)千萬(wàn)。

樂(lè)學(xué)派Mini 的兒童教育內(nèi)容豐富

在智能終端如此普及的今天，“WaWaYaYa樂(lè)學(xué)派Mini”將WaWaYaYa的高品質(zhì)兒童教育內(nèi)容全部移植到了平板電腦中，還加入了諸多互動(dòng)元素和一些有助于提高孩子觀察力、記憶力和邏輯思維的益智游戲，為孩子構(gòu)建了一個(gè)更科學(xué)、更專(zhuān)業(yè)的兒童教育體系。讓孩子玩的痛快，學(xué)的開(kāi)心，輕松實(shí)現(xiàn)智力開(kāi)發(fā)和潛能挖掘。

硬件革新從移動(dòng)終端規(guī)范兒童教育

在硬件方面，“WaWaYaYa樂(lè)學(xué)派Mini”是全球首款采用高達(dá)1.6GHz的雙核7寸全視角兒童平板電腦，觸摸交互式的操作體驗(yàn)，以及專(zhuān)有的卡通兒童界面充滿童趣且極具親和力。體貼的家長(zhǎng)管理設(shè)置功能，可以讓家長(zhǎng)隨意設(shè)置允許孩子使用的程序和時(shí)間，更加輕松的管理孩子的學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間，保障孩子健康、安全地在兒童專(zhuān)用系統(tǒng)中使用，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不沉迷其中。

專(zhuān)為兒童教育設(shè)計(jì)的平板電腦樂(lè)學(xué)派Mini

據(jù)了解，“WaWaYaYa樂(lè)學(xué)派Mini”是由國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的跨平臺(tái)數(shù)字教育專(zhuān)家北京天一訊靈科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)：天一訊靈）研發(fā)，這家企業(yè)的主要成員都是從傳統(tǒng)教育行業(yè)出身，深知教育的本質(zhì)，所以在研發(fā)“WaWaYaYa樂(lè)學(xué)派Mini”時(shí)，并沒(méi)有忽略掉教育的本質(zhì)，而是依托傳統(tǒng)教育，在傳統(tǒng)教育權(quán)威性和穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，通過(guò)與創(chuàng)而新(中國(guó))科技有限公司合作進(jìn)行一系列的創(chuàng)新，將教育內(nèi)容用高科技手段展示出來(lái)。

對(duì)此，專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只有充分的將傳統(tǒng)教育理念與先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，才能使兒童教育得到真正的發(fā)展。而天一訊靈這種將傳統(tǒng)教育思想和IT科技結(jié)合的創(chuàng)新方式為業(yè)界提供了有效的借鑒，相信在未來(lái)，天一訊靈一定會(huì)在數(shù)字互動(dòng)教育行業(yè)引起新的旋風(fēng)。