此套儀器是教育部十五重點課題的重要成果，由人民教育出版社監制，中央教科所課程中心鑒定，中國物理學會教學委員會推薦，是人教版、教科版課標教材唯一指定配套資源。物理學是實驗科學。物理概念、定律的得出無不來自實驗。以實驗為基礎展開物理教學過程，通過實驗探究讓學生們學習物理知識，強調過程與方法，是初中物理教學改革的最基本特征。所以，新課標物理教材是由一系列的實驗活動組成，課后作業也包含了大量的家庭實驗，許多地方中考也加試了實驗操作。這就要求你們改變傳統的學習方法，邊學邊實驗。但是，學生不可能每節課都到實驗室學習，更不可能每人單獨使用一套儀器。為了能更好地學習物理，我們向你們倡議：請建立一個自己的微型物理實驗室！ 擁有微型物理實驗室，是課上進行實驗探究和家庭小實驗的重要物質保障。為此，我們為你們設計了一套可靈活組合出許多實驗的裝置 《微型物理實驗室》，并納入教材體系，作為教材的有機整體，供學生選用。在教材中，我們還列舉了需要家長幫助收集的一些實驗材料，如小石子、鐵釘、螺母、飲料瓶等，這些也是微型物理實驗室的組成。有了《微型物理實驗室》，你們能完成教材中的幾乎所有實驗。希望這套《微型物理實驗室》能成為你們的好朋友，幫助你們像科學家那樣去探究、去發現，充分發揮自己的創造力，體驗實驗的樂趣，領略物理的魅力，豐富課外活動，為你們實現夢想插上騰飛的翅膀。實驗圖片示例： 完成的實驗目錄：力學1、認識天2、探究質量概念3、用天平稱一張郵票的質量4、用量筒測量固體的體積5、探究密度概念6、用天平和量筒測定固體和液體的密度 7、鑒別物質8、認識彈簧測力計9、研究拉力與橡皮筋伸長量的關系10、研究力的作用效果與哪些因素有關11、探究作用力與反作用力的關系12、探究重力的大小與質量的關系13、畫物體重心14、同一直線上同向的二力的合成15、同一直線上反向的二力的合成16、互成角度的二力的合成17、探究二力平衡的條件、觀察慣性19、探究摩擦力的大小跟哪些因素有關系20、比較滾動摩擦與滑動摩擦21、探究壓力作用的效果22、觀察液體內部壓強的特點23、研究液體內部壓強的分布規律24、觀察液體壓強與深度的關系（飲料瓶）25、模擬裂桶實驗26、觀察連通器的規律27、探究氣體的壓強跟體積有什么關系28、馬德堡半球實驗29、估測大氣壓30、抽水機原理31、觀察大氣壓隨高度的變化32、認識浮力33、浮力與深度有關嗎34、物體受到的浮力與哪些因素有關35、輪船為什么能漂浮36、潛水艇的原理37、研究杠桿的平衡條件38、研究定滑輪39、研究動滑輪40、組裝滑輪組41、功的原理42、測滑輪組的機械效率43、重力勢能與哪些因素有關 Tel:13661212035 QQ1169218481 因實驗儀器種類過多，沒能一一上架，若有其它需要，請來電咨詢和留言。Tel:13661212035 QQ1169218481 http://shop58774197.taobao.com