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蒙氏/蒙臺梭利/蒙特梭利 正版專業教具 早教益智 幾何立體組

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品 牌: 天天虎 
單 價: 面議 
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發貨期限: 自買家付款之日起 天內發貨
所在地: 全國
有效期至: 長期有效
更新日期: 2013-08-01 15:05
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【蒙氏/蒙臺梭利/蒙特梭利 正版專業教具 早教益智 幾何立體組】詳細說明
產品品牌:天天虎 材質:其它 規格:- 用途:其它 包裝方式:白盒是否電動:否適用年齡:0-3歲是否多功能:否貨號:A050材質:櫸木加工定制:是產地:浙江云和加工方式:來圖定制是否外貿:是產品類別:早教教具是否支持一件代發:支持外貿類型:出口是否能夠DIY:否【品名】:蒙氏幾何立體組 A050【材料】:櫸木【描述】1個櫸木盒子?;編缀螌W立體十種:正方體、長方體、圓柱體、圓錐體、球體、橢圓體、蛋形體、三角錐、三角柱、四角錐。投影板共5片:長方形1片、大三角形1片(等腰三角形)、正方形1片、圓形1片、小三角形1片(正三角形)。圓形底座共3塊。【使用】◎準備1.請幼兒準備好地毯。2.向幼兒介紹教具的名稱。教師: 我們來認識幾何學立體組。 請幼兒重復教具名稱。3.引導幼兒到教具柜前,用托盤將立體一一取來置于地毯上。4.教師坐在幼兒右側?!蚧静僮髋鋵毩? 立體的相互組合1.請幼兒觀察每個立體,用雙手撫摸幾何體表面。2.示范拼接立體,可以上下重疊(底面相等)或左右相合(側面相等)。3.鼓勵幼兒嘗試。4.將教具整理放回原來的位置。配對練習 立體與投影板的配合1.請幼兒將幾何立體和投影板盒取來置于毯上。2.向幼兒介紹投影板。3.將投影板放在地毯上,請幼兒說出各圖形名稱(有幾何嵌板的經驗)。4.找出和投影板相合的立體:如圖所示。根據投影板的形狀,將對應的相合的立體疊放在投影板上。5.分別找出與正方形、長方形、圓形的投影板相合的所有立體,疊放在各投影板上。6.以立體找投影板:取除球體、橢圓體、蛋形體外的任一立體,請幼兒找出和立體任一底面或側面相合的投影板。7.球體、橢圓體、蛋形體與投影板的配對:左手取圓形投影板,將其豎立,正對面部,右手拿球體置于眼前,左手伸直,和右手保持一定距離。眼睛通過球體看向投影板,球體的投影與投影板圓形輪廓重合。橢圓體、蛋形體同法進行。8.名稱練習:配合字卡用三段式教學法引導幼兒認識各種形體名稱。9.將教具整理好放回原處。錯誤訂正:依據視覺判斷。延伸變化:配對的延伸 聽名辨物準備材料:幾何學立體組,地毯。活動提示:1.將幼兒分為10人一組。2.每人取一個立體,由老師說出立體的名稱,若幼兒手中立體與教師說的名稱相符,則請舉起手來。如教師說: 圓柱體。 那么手拿圓柱體的幼兒就要將圓柱體舉起。配對的延伸 戴眼罩練習準備材料:幾何學立體組,眼罩,地毯,神秘袋?;顒犹崾荆?.請幼兒取來幾何學立體置于毯上。2.請幼兒戴上眼罩,老師說出立體的名稱,請幼兒觸摸找出相應立體。3.老師拿起一個立體放在幼兒手中,請幼兒通過觸摸說出立體的名稱。4.結合神秘袋,請幼兒觸摸后說出立體名稱。教師可以事先準備各種形體的物品放在活動室中,請幼兒從環境中尋找所認識的形體,還可以引導幼兒創造性地堆積,搭拼幾何形體,組合構圖,使幼兒充分觸摸感知基本的幾何學立體。
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