一、校園無線廣播概述 校園無線廣播是一種以無線發射的方式來傳輸廣播的設備。具有無需立桿架線，覆蓋范圍廣，無限擴容，安裝維護方便，投資省，音質優美清晰的特點。徹底解決了傳統有線廣播布線困難、安裝復雜、擴容性差、損壞墻面及校園環境等問題。對于目前規模大、地域廣的學校來說，調頻廣播具有傳統的有線廣播無法比擬的優越性。 采用無線調頻傳輸廣播方式具備的優點： 1.安裝簡單、維護方便：無線調頻廣播只要將發射機和發射天線用饋線相連，再將發射天線立在室外的至高點,終端使用調頻音箱，通上市電即可接收調頻廣播。設備檢修也很簡便，只需檢測某個終端音箱或前端設備即可。完全避免了傳統廣播檢修難的問題。（有線廣播的檢修需要從接收終端、線路再到前端設備一路檢測，方能判斷是哪部分的問題。） 2.無限擴容、發展無瓶頸：無線調頻廣播只要在無線調頻信號覆蓋的范圍以內，使用無數個音箱都可以接收，可無限擴容。徹底解決了有線廣播擴容難的問題。（有線廣播要增加音箱需要增加功放、再從機房架設一次線路。） 3.可對點尋址廣播：調頻廣播的前端使用編碼遙控，可對終端的某個點或某個區進行點對點的遠程控制。 4.性能穩定： 調頻發射機采用的是微電腦鎖相，發射頻率不漂移。 調頻發射前級采用了目前最先進的雙鎖頻副載波（SCA）遙控編碼技術，頻率準確穩定，遙控音箱開關機可靠無誤。 調頻接收音箱設置了三道防火墻（頻率、編碼、地址碼），音箱要打開正常廣播必須要同時接收到這三種信號，缺一不可，所以堅決杜絕誤開機。 頻率：調頻音箱采用晶振定頻的方式，使用晶振將接收頻率牢牢地鎖定在一點，頻率絕不漂移。也不受氣候、溫度等外界因數的變化而改變頻率。 編碼：調頻音箱需要接收到前端副載波（SCA）遙控編碼信號,并且將此譯出。在此過程中即可識別出，接收到的編碼信號是否是所設定的自己相對應的編碼信號，是則打開，否則相反。 地址碼：每個調頻音箱都可設定一個地址碼，只有接收到了屬于自己的特定地址碼，方可打開音箱。 5.音質清晰優美：無線調頻廣播傳輸是從調頻發射設備中將音頻信號發出，接收設備將其信號接收到并廣播出來，在此過程中避免了線路中高頻和低頻的損耗，所以調頻音箱中出來的聲音高音洪亮、低音渾厚，整個聲線非常的飽滿，音質優美而清晰。 二、校園無線廣播設計依據 校園無線廣播系統遵循以下國家行業相關標準： 《智能建筑設計標準》(GB/T50314―2000) 《建筑智能化系統工程設計標準》(DB32/191-1998) 《城市住宅建筑綜合布線系統工程設計規范》(CECS/119-2000) 《建筑與建筑群綜合面線系統工程設計規范》(GB/T50311-2000) 《民用建筑電氣設計規范》(JGJ/T16-92) 《系統接地的型式及安全技術要求》(GB14050-93) 《安全檢查防范系統通作圖形符號》(GA/74-94) 《有線電視廣播系統技術規范》 國標GB50200-94《有線電視系統工程技術規范》 《30MHz-1GHz聲音和電視信號電纜分配系統》GB6510-86 《工業企業通信設計規范G》BJ42-1981 國標《GB-43111-84調頻廣播發射機校準》 廣電部標《GY15-84調頻接收機標準》 《大樓通訊綜合布線標準》(YD/T926-1997) 國際電聯ITU-T有關標準 《專業錄播結構標準》 三、校園無線廣播設計理念 3.1校園無線廣播設計理念 搭建符合現代教育教學需求的校園無線廣播系統，實現“音源多元播放、操作人性簡單、播放智能自動、擴容維護方便”的新一代智能廣播總體目標。 3.2校園無線廣播設計原則 校園無線廣播方案遵循“先進適用、經濟實用、安全可靠、成熟穩