15CrMo無縫鋼管可回收，符合環保、節能、節約資源的戰略，政策鼓勵擴大15CrMo無縫鋼管的應用領域。

目前我國15CrMo無縫鋼管消費量占鋼材總量的比重僅為發達的一半，15CrMo無縫鋼管使用領域擴大為行業發展提供更廣闊的空間。根據特鋼協會15CrMo無縫鋼管分會的研究，未來我國高壓15CrMo無縫鋼管長材的需求年均增長可達10-12%。
1. 無縫鋼管
因其制造工藝不同，又分為熱軋（擠壓）無縫鋼管和冷拔（軋）無縫鋼管兩種。冷拔（軋）管又分為圓形管和異形管兩種。
市環保局有關負責人表示，自上世紀九十年代至今，廣州市環境保護目標責任考核已堅持實施二十余年，但考核工作至今未形成一套固定的工作制度，存在一定的不確定性。同時，環境保護目標責任考核在實施過程中也存在一些不足，如考核內容重工作措施輕環境、考核方式重形式輕效果、考核過程中公眾參與不夠等，相關工作亟須完善。此次廣州市印發實施《考核辦法》，將考核工作的各項原則性問題以制度形式固定下來，進一步明確責任主體，突出考核重點，完善考核環節，豐富考核手段，強化考核結果運用，是一個從無到有的新突破。“幾年間，七臺河市大大小小二十幾家焦化企業，銳減為了四五家。”七臺河市委主任耿寶忠告訴記者。2002年，在冶金焦行情正勁時期，隆鵬公司從一座38萬噸/年小焦爐煉焦開始，逐漸發展成為集煤礦、洗選、煉焦業務為一體的當地民營企業，并新建了100萬噸/年焦爐一座。然而，市場并非一帆風順，從2010年起，隨著鋼鐵行業去產能政策的推進，嚴重依賴鋼鐵行業的焦化產業受到沖擊，焦化產品價格走向低迷。“公司被迫降低裝置負荷，企業收入驟減，虧損面逐漸加大，企業陷入了經營困局。
a． 工藝流程概述
熱軋（擠壓無縫鋼管）：圓管坯→加熱→穿孔→三輥斜軋、連軋或擠壓→脫管→定徑（或減徑）→冷卻→坯管→矯直→水壓試驗（或探傷）→標記→入庫。
冷拔（軋）無縫鋼管：圓圓管坯→加熱→穿孔→打頭→退火→酸洗→涂油（鍍銅）→多道次冷拔（冷軋）→坯管→熱處理→矯直→水壓試驗（探傷）→標記→入庫。

15CrMo無縫鋼管系珠光體組織耐熱鋼，在高溫下具有較高的熱強性（δb≥440MPa）和抗氧化性，并具有一定的抗氫腐蝕能力。由于鋼中含有較高含量的Cr、C和其它合金元素，鋼材的淬硬傾向較明顯，焊接性差。
15CrMo無縫鋼管焊接性
能源大國也參與到清潔能源轉型的隊伍中。正測算其可再生能源潛力，并為該國的2GW可再生能源項目招標。沙特可再生能源項目投資已達500億美元，研發投入不足制約發展盡管清潔能源已取得長足進步，但終端用戶、能源價格扭曲、清潔能源技術研發投入不足等因素，仍將制約清潔能源的發展。清潔能源行業接下來真正面對的挑戰在于終端用戶。在交通、供暖、制冷及其他工業領域，雖然其能源供給正向電力過渡和更替，但化石燃料仍占優勢。準確把握我省能源供應豐水期、枯水期差異和電力調峰等實際問題，科學制定能源結構方案，加快推進“氣化湖南工程”，實現火電和水電、風電、太陽能等清潔能源衡互補，推動能源供給向多元化方向發展。要抓好節能減排，推動形成注重資源節約、環境友好的生產生活方式和社會風尚。強調，要切實加大能源體制機制改革創新力度。牢牢把握電力體制市場化改革方向，有序放開競爭性環節電價和業務，大力推進電力市場化建設;要通過發電側、供電側共同發力，加大對外開放合作、引入外部能源等手段倒逼企業改革，切實降低全省供電價格。
焊接材料
針對15CrMo無縫鋼管的焊接性的工作特點，根據以往的經驗，參照國外提供的焊接工藝卡，我們選擇了兩種方案進行焊接試驗。
方案Ⅰ：焊接預熱，采用ER80S-B2L焊絲，T1G焊打底，E8018-B2焊條，焊條電弧焊蓋面，焊后進行局部熱處理。
方案Ⅱ：采用ER80S-B2L焊絲，T1G焊打底，E309Mo-16焊條，焊條填充電弧焊蓋面，焊后不進行熱處理。焊絲和焊條的化學成分及力學性能見表1。
焊后熱處理
采用方案Ⅰ焊接的試件，焊后應進行局部高溫回火處理。熱處理的工藝為：升溫速度為200℃/h，升到715℃保溫1小時15分鐘，降溫速度100℃/h，降到300℃后空冷。具體采用JL-4型履帶式電加熱器（1146×310）包繞焊縫，用硅酸鋁棉層保溫，保溫層厚度50mm，溫度控制采用DJK-A型電加熱器自動控溫儀。

新聞：渭南不銹鋼管317L√包鋼歡迎您！

東莞時間網訊為了辦好首屆東莞市環境文化節，促進全民治水，市環保局在東莞市文化館舉辦了多場環保文化主題展覽，為市民奉上文化大餐。本次環境文化節展覽，既有反映東莞生態環境的環保攝影展，又有孩子們動用聰明才智制作的環境藝術手工藝作品展等。隨著生態環境保護工作日見成效，東莞野生鳥類的物種多樣性越來越豐富。在“生態精靈”鳥類攝影作品展前，市環保局工作人員告訴記者：“這組圖片是東莞的攝影家和鳥類保護志愿者用鏡頭的，它我們走進鳥的世界。“我們可以把一個大大的地球分為兩半，畫在兩張紙上，告訴人們，如果不愛護我們的地球，地球就會毀滅，人們也將無家可歸。”“我們可以畫一幅人們正在種樹的畫，告訴人們應該多種樹。”……對于畫的內容，同學們展開討論，支教老師們也深入到小組中，參與構思。不到10分鐘，“渭小綠色小分隊”小組就完成了他們的作品。“植樹節這天，我們來到了一個樹木被砍伐很多的森林，用事先來的木桶、鐵锨、樹苗，種起樹來，有的人在挖坑，有的人在種樹，有的人在澆水，我們這樣做只想讓周圍的環境更加美好。