詳細介紹：《潛腦音樂》是中國教育部 十五 規劃重點課題 學生學習潛能開發 ，目前國際教育界和家庭廣泛使用的啟智古典音樂，30多個國家數千位專家認可的世界權威胎（幼）教音樂，每分鐘約60拍的《潛腦音樂》是目前國際教育界和家庭實施胎教、開啟智力的最佳選擇！上世紀60年代，保加利亞科學教育家喬治-拉扎諾夫博士開創的《超級音樂學習法》和1976年美國拉扎諾夫學院誕生的《潛腦音樂》在全世界眾多國家推廣以來，這種每分鐘約60拍，與自然、生命、宇宙節奏同步和諧并開發大腦潛能的古典音樂，被世界越來越多的專家和研究機構認同。如世界著名人類科學家卡爾-施畢徹博士、生理學家戴維斯、腦科學家青山茂雄、教育家七田真教授等。在為生命與自然的根基下，去研究如何開發人類啟智教育等課題，成果彰顯，引起了世界教育界前所未有的關注《潛腦音樂》正在全球迅速蔓延。《潛腦音樂》共八張高品質金碟CD，音樂包括巴赫《第三號奏鳴曲》、柴科夫斯基《如歌的行板》、貝多芬《月光奏鳴曲》、莫扎特《圣母頌》、《小星星變奏曲》蕭邦《夜曲》等世界名曲。《潛腦音樂》來到中國有鑒于市面上眾多層次不同的啟智教育音樂，《潛腦音樂》自1976年流傳至今已經幾十年過去了，她被國際眾多教育學家譽為最為正統的啟智教育音樂，《潛腦音樂》以其幾十年如一日的潛心研究開發，絲亳不夸張啟智教育音樂其功效的行為，受到了全球幾千萬家庭、企事業及教育機構的認可。有鑒于此，2003年底深圳市專家聯合委員會、教育專家工作委員會、幼兒科學教育研究中心、深圳學知文化教育傳播有限公司等聯合引進了在世界使用最廣、研究時間最長、最經典的啟智教育音樂《潛腦音樂》的曲目，并命名《潛腦音樂》！旨在用這些經典的曲目和優秀的效果來構建和諧社會，經深圳音像出版社出版，在這個擁有著五千多年傳統文化的中國，傳播專業、中庸、經典的啟智教育音樂。三十多年來，美國拉扎諾夫學院眾多領域的生理學、心理學、醫學、音樂學、教育學專家。分別在美國、日本、英國、意大利、俄羅斯等國家對近十萬名愛心《潛腦音樂》熏陶的胎教兒、幼兒進行追訪，結果顯示：《潛腦音樂》胎教的幼兒出生后的共同特征：1、眼睛特別明亮，一開始就會對陌生環境表現新奇狀態，比較不會哭鬧，愛笑；2、提早開口說話，說話能力會比較強；3、藝術感強，在學習唱歌、繪畫方面的速度較快；4、理解動手能力強，比較容易掌握新的知識；5、小孩長大后IQ（智商）EQ（情商）CQ（創造力）Pq（體商）強.長期聽賞《潛腦音樂》幼兒、學生、青少年的共同特征：1、培養的孩子性格樂觀自信、性情良好、動作優雅、氣質優良。孩子能靜能動，有愛心，人際關系好；2、提升孩子的記憶力，創造力，功課不再是壓力，成績自然提高；3、提升孩子的注意力、語言能力、想像力孩子成長各階段，科學使用《潛腦音樂》　　1、從胎兒期就開始開展適度的音樂胎教，為母嬰營造一種和諧、舒適、恬靜的交流氛圍。音樂就選擇曲調優美、輕柔的《潛腦音樂》，它優美的旋律和節奏會刺激胎兒右腦的發育。　　2、胎兒出生后，父母可以為孩子哼唱一些曲子、兒歌，同時多聽優美的《潛腦音樂》。　　3、孩子大些了，約二歲左右會說話開始，可以在《潛腦音樂》的環境下教他念一些有節奏、有韻律、瑯瑯上口、情節易懂的古文經典、古詩。盡管孩子不明其意，但他會把古文經典或古詩當成節奏和旋律，對大腦潛能的開發有積極的促進作用。　　4、再大一點，3-4歲，讓孩子多聽《潛腦音樂》，熟悉音樂語言，讓孩子邊聽音樂邊畫畫，把自己的感覺畫出來，還可以讓孩子隨音樂即興跳舞或跟著音樂敲敲打打，以培養孩子的樂感。　　5、再大至5-6歲，每天聽賞《潛腦音樂》的同時，有條件的話，可以練習彈鋼琴、風琴、電子琴等需左右手并用的樂器，十指的運動會激活大腦皮層相應的神經細胞，從而達到益智的目的。《潛腦音樂》用戶實例小野麗莎(日本)小野麗莎（女孩）出生后不好哭，愛笑，很喜歡聽《潛腦音樂》，13個月大小時，能用食指和拇指很靈巧地玩玩具。出生11個月時愛聽各種音樂，而且能按樂曲的節拍身體做有節奏的擺動。稍與音樂不合拍時，馬上停下來，全神貫注地聽著音樂并極準確地按音樂節拍，又重新搖擺起身體來。到幼稚園時，教師發現她記憶力很強，思維也很敏捷。手指的動作很靈巧，做涂色繪畫總比其他孩子快而準確，從不會把色筆涂到線條外面去。做紙拖鞋能獨出心裁地把拖鞋寫出大小號來。在中班學鋼琴也表現出聽音準確，彈奏時手指動作準確靈活。學習其他功課比一般小朋友學的快，成績非常好。在日本，使用《潛腦音樂》的家庭已達六萬多個，他們孩子的智力和體格發育都比一般孩子好。劉旭然（中國深圳）自懷孕后，我按貴公司的產品指導書及音樂對未出世的寶寶進行了胎教，寶寶出世后，與其他孩子明顯有所不同。出生后樣子很成熟，聲音洪亮，反映敏捷，5天會笑，60天后會在饑餓時哭著叫 媽 ，小手握東西特別緊，我衷心感謝老師們的愛心。張海鶯(中國深圳)姓名：張海鶯性別：女出生年月：06、6、12出生體重：3.3kg體長：0.48m出生后5天聽《潛腦音樂》表示熟悉。引逗時對親人，聲音無多大記憶。七天后對強大的聲音開始有反映，第二周后方集中聽力，把頭和眼睛轉向有聲音的方向，啼哭時輕輕拍掌使其停止。而對鮮艷的顏色有新鮮意識。出生后30天對《潛腦音樂》的反應比15天后更明顯，引逗時眼睛目光隨著人轉，對自己身邊的聲音有熟悉感，并隨著熟悉的聲音露出笑容，愛 說話 和觀看五顏六色的畫面，能辨別黑暗與光明，強光照射會自然閉上雙眼。信息表父親：張繼豐年齡：27職業：企業會計母親：賴小英年齡：26職業：廣告公司職員意見和建議：在使用《潛腦音樂》的同時，能否提供懷孕及分娩后的保健方法，主要是營養方面的。最后，謝謝貴公司給我提供了這么好的產品，回味愛心胎教美妙的音樂，心中不禁對寶寶寄托了無限的期望，當然也包括你帶給她的 智慧源泉 ，我希望能長期得到對我們和寶寶有益的信息，我也相信 愛心是永恒的 。陽嘉儀(中國臺灣)嘉儀（女孩）的父母在臺北工作，在媽媽肚中就已接受《潛腦音樂》熏陶。她出生后由姥姥和姥爺在臺南帶大。出生后第5天，臺北醫學大學附設醫院兒科醫師吳教授對她做 新生兒二十項行為神經檢查評估 時，她得了滿分。其中，聽覺注意反應、視覺注意反應得了加分。雖然她是個女孩，但她的體格和神經發育很好。出生后5天做豎頸檢查，從平臥位被扶成坐位時，頭一直成豎立不倒狀態，而且還東張西望。后來1歲零4個月大小時，在家會用一把小掃帚像大人那樣掃地，用抹布擦桌子。3歲到幼稚園后，老師發現她的記憶力和理解力很好，思維反應敏捷。吳女士（中國深圳）吳女士因工作壓力大形成精神憂郁癥,每天煩躁、恐懼、失眠、心慌、消極 發展到后來甚至經常有自殺的沖動，讓她及家人非常痛苦.接觸到《潛腦音樂》三個月后，精神恢復正常,積極樂觀。