聲懸浮科學探究實驗室儀器設備實驗目的：1、認識聲具有聲輻射壓力，可把輕質物體舉高。2、認識聲輻射壓力與聲波強度成正比。實驗器材：發聲器、塑料泡沫薄片、波形發生器。提出問題：聲音會有多大能量？與什么因素有關？猜想與假設：調節不同頻率和輸出功率，聲可以把塑料泡沫薄片舉高。實驗過程：1、將音頻發生器的兩個輸出端接到儀器的接線柱上，打開音頻發生器的電源開關。將輸出頻率調整到H檔330Hz左右，直到塑料球懸浮起來。（反復按動Turbo鍵，可以對J檔、H檔、P檔進行切換。在J檔時，可以進行100Hz的增減；在H檔時，可以進行10Hz的增減；在P檔時，可以進行1Hz的增減。）2、調節功率輸出旋鈕，可使塑料泡沫球上下移動改變位置。3、實驗完畢，斷開220V電源并小心取下電源插頭。探究問題：1、塑料球為什么會懸浮起來？2、聲也有聲輻射壓力，并可以把物體舉高嗎？3、塑料球升高的位置，會與哪些因素有關？4、管內聲駐波的形成條件和頻率的有什么關系？實驗結論與體會：（以下由學生總結并交流，也可由教師引導得出。） 課外活動：1、聲控開關。（有機會可以觀察、試用一下）2、關于聲能的利用。（可以查閱資料）注意事項：1、注意調節輸出頻率的大小，然后再仔細調節輸出功率。2、實驗完成后，應及時關閉音頻發生器的電源開關。郵箱：zhanglz@126.com 手機:13913979890 qq:175214148