? ? 國家統計局2001年統計表明，我國城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子 教育投資列在首位。2003年3月，央行50城市最新調查：20.2%的居民儲蓄動機是“攢教育費”，穩居居民儲蓄動機的首位。

? ? ?根據國家教育部《全國教育事業發展統計公報》來看，未來5到10年，中國教育培訓市場潛在規模將達到5000億元。尤其是中小學的教育培訓市場規模，將超出3000多億元，并且正以每年30%速度急速增長，每年參加各類培訓的青少年兒童超過1億人次。

? ? ?目前，我國現有2億多的中小學生。而在大中城市，90%以上小學生在課后接受各種各樣的輔導，這是一個無比巨大的需求群體。統計數據顯示，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。

? ? ?在中國，更好的教育往往能帶來更多的就業機會、經濟收入和社會地位，根據艾瑞統計，2009年重點大學畢業生年收入比職業高中畢業生年收入高46%以上，比普通大學生畢業生高23%，因此中國家庭對于孩子的教育投資正呈逐年增長的趨勢。

? ? ?同時由于中國優質教育資源的稀缺和極度分布不均，為了讓孩子享受更好的教育，在更優秀的學校學習，家長讓孩子在課外輔導機構參加學習，以期在競爭中脫穎而出。而且現在的教學形式和教學體制與社會發展及家庭的教育需求產生了脫節，也造成了中小學課外輔導行業的巨大市場潛力。

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? ? ?目標市場是針對幼兒園、中小學生課后和節假日看管和學習教育。

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