簡介　　《小學生每天5分鐘數學》經過各位編寫者的雕琢，已不僅僅是一冊輔導資料，而是一本完善學生數學思維的素養讀本，適合各學校、培優機構進行教學同步輔導；適合小學生在家里或課外閱讀練習；適合家長在閑暇時間為自己孩子學習講解；適合老師和專家學者作為教學和研究的參考書。　　 走向北大 俱樂部數學思維課程班的會員將直接成為《小學生每天5分鐘數學》的讀者，參加每周系統的數學思維課程小班學習，課外用《小學生每天5分鐘數學》進行反芻練習。建議這樣使用本書：　　●每天5分鐘，零存整取　　○進入 頭腦風暴 ，回憶已學知識，即問即答，心算速成　　學習需要引導，在進入具體思路探討之前，通過 頭腦風暴 把本專題相關知識點和基本方法建立連接，為進一步學習做好了鋪墊?！　　鹚季S建模，探求解題原理，歸納解題方法　　在 思維建模 中，不僅有解答習題的詳細過程，還有解題思路及技巧的闡述。精心揣摩，領會原理，掌握方法?！　　鹚季S發散，還原專題的解題原理，強化解題能力　　 思維發散 是 思維建模 的延伸，例題對應配備，學生趁熱打鐵，根據 換個角度想一想 進行獨立訓練，以強化解題能力，鞏固知識點。　　○挑戰競賽，全面剝離知識點，培養宏觀駕馭題目的能力　　數學競賽是檢驗學生數學思維能力的綜合平臺，也是檢驗學生學習的有效手段。在完成競賽題的過程中，全面剝離知識點，掌握解題技巧和策略，培養宏觀駕馭題目的能力。　　○閱讀總結，一日一得　　學習最忌諱零零散散，完成前面四個步驟的學習之后，理解閱讀 一日一得 ，為小專題的學習畫龍點睛?！　　顸c擊網站查閱答案、聆聽名師課堂講授　　每周完成后，可到走向北大網站（www.tobdclub.com）上核對答案（答案于每星期天晚上上傳），對各知識點進行盤點，達到理解和掌握，及時查漏補缺。第二周，由任課老師在課堂上批閱、點撥?！　τ诜?走向北大 俱樂部會員，可以申請會員資格，從而成為俱樂部的預備會員，這樣便可成為《小學生每天5分鐘數學》的讀者。學生自己在認知和理解能力上總有欠缺，為了使學生能更完備、更透徹地領悟數學思維，家長可以讓孩子成為 走向北大 俱樂部的面授會員，在課堂上聆聽名師同步講授，效果立竿見影。目錄第一周分數的計算技巧(一)第二周分數的計算技巧(二)第三周分數應用題(一)第四周分數應用題(二)第五周分數應用題(三) 第十三周圓的面積(一)第十四周圓的面積(二)參考答案