作　者：木子　　單　位：每冊　　出版社：中國戲劇出版社　　商品狀態(tài)：無貨　　所屬類別：西洋管樂類豎笛 說　明前言器樂教學是學校音樂教育內(nèi)容的有機組成部分之一,器樂教學在我國中師、幼師和職業(yè)中學主要是鋼(風)琴教學,而普通中學則主要是豎笛、口琴、口風琴等小型樂器的教學,它是一種易為學生所接受并喜愛的音樂藝術(shù)教育形式。在器樂教學活動的過程中,通過學習演奏樂器和樂器的合奏訓練,使學生能夠較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感等音樂能力,發(fā)展學生對音樂的感覺、理解、表現(xiàn)以及創(chuàng)造音樂的能力。在器樂演奏過程中,學生通過目光視譜、大腦思音、手奏樂器,耳聞音響等多種器官的協(xié)作活動,有利于促進學生器官的協(xié)調(diào)發(fā)展，激發(fā)學生的音樂思維及其思維,使學生的觀察力、理解力、想象力及操作能力等得到綜合發(fā)展，提高學生理論聯(lián)系實際、集體合作的能力。同時,器樂合奏的練習,還可以潛移默化地陶冶學生集體主義的精神和團結(jié)協(xié)作的精神。《中小學音樂課器樂教學豎笛演奏曲集》是為方便中小學音樂教學而編輯的。一、針對中小學音樂課器樂教學現(xiàn)狀,本書以八孔豎笛教學為主,也可兼做六孔豎笛教學參考。考慮到有部分學校使用簡譜故本書使用線譜、簡譜兩種記譜法記譜。二、對練習難度的安排，本書力求做到由淺入深，由簡到繁，循序漸進，系統(tǒng)而科學。樂曲的選擇，本書以中國民歌、外國經(jīng)典音樂作品及中外優(yōu)秀創(chuàng)作歌曲的主題、片段為主，力求知識性、趣味性、藝術(shù)性的統(tǒng)一。三、為有利于中小學生迅速掌握豎笛演奏方法，本書吸取了師生在豎笛教學中的寶貴經(jīng)驗，從C大調(diào)和G大調(diào)入手，采用了固定指法和首調(diào)唱名法。我們熱忱地希望廣大師生在豎笛的教學過程中創(chuàng)造出更好的教學方法及寶貴經(jīng)驗。編者2004年6月目錄----------------------------------------------王杰懷：浪子2004 8-10安妮 11-13多少柔情多少淚 14-17候鳥 18-20她的北影 21-24今生無悔 25-27夢土上 28-31夢在無夢的夜里 32-33你是我胸口永遠的痛 34-37祈禱 38-40情卻 41-44傷心1999 45-47是否我真的一無所有 48-50誰明浪子心 51-54忘記你不如忘記自己 55-59為了愛夢一生 60-63我是真的愛上你 64-66心痛 67-70幸福 71-73一場游戲一場夢 74-76英雄淚 77-80最后的溫柔 81-82姜育恒：驛動的心 91-92梅蘭梅蘭我愛你 93-96再回首 97-99小丑 100-102跟往事干杯 103-105梅花三弄 106-107愛我，你怕了嗎？ 108-110欠你一滴淚 111-112別讓我一個人醉 113-115從不后悔愛上你 116-118想哭就哭 119-121一個人 122-123多年以后 124-127有空來坐坐 128-134月亮代表我的心 135-137旅 138-140一簾幽夢 141-142像我這樣的人 143-145分一點夢想給你的家 146-148我的心沒有回程 149-150