《普通心理學》是國家教委推薦的一本高校心理教材，它適用于全日制高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生，同時，也可作為廣大心理愛好者，電大、函選修心理學課程學員的參考讀物。學科在發展，教材要及時反映學科發展的現狀。因此，更新教材內容是教材修訂的和項基本任務。這里包括適當補充和增加新的知識、刪除某些相對陳舊的知識。例如，第二章在講到小腦的功能時，補充了 近年來的一些研究表明，小腦在某些高級認知功能（如感覺分辨）中也有重要的作用。 在記憶一章中，對 記憶的SPI理論 重新做了解釋。在動機一章中增加了動機的自我決定理論，補充了成就目標理論。在情緒一章中，根據近年來感情神經科學的新發展，修訂了情緒與腦一節，介紹了情緒腦機制的兩個回路的假設和相關的一些研究成果，刪去了原教材中 情緒與下丘腦 一節的內容。由于情緒調節具有重要的理論和應用價值，我們對相關的內容也進行了補充。在人格一章中，我們進行了兩個重要的調整，一是在介紹特質理論和類型理論后，增加了合理論一節，其中介紹了艾森克的人格到論，這樣在結構上顯得更嚴密些；另一個是重新改寫了人格成因一節，使內容顯得更完整。