基本信息書名:王力古代漢語同步輔導與練習上冊(配第一冊第二冊)作者:馬景侖，董志翹　主編，馬景侖　出版社:中華書局ISBN:9787101067279版次:第1版裝幀:平裝開本:32出版日:2009年07月原價:24.00元 內容簡介《王力《古代漢語》同步(上冊配第一冊、第二冊）輔導與練習》是與王力先生主編的《古代漢語》（全四冊）完全同步的輔導教材與習題集，由中華書局約請多位知名古漢語專家精心編寫而成，并特邀原教材編者之一趙克勤先生審訂把關。上冊與《古代漢語》第一冊第二冊配套，下冊與《古代漢語》第三冊第四冊配套。每冊各七個單元，每單元均含 重點難點解說 、 綜合練習題 和 綜合練習題參考答案 三項內容。每冊書末各附四套古代漢語期末試卷及參考答案。另外，還特別插加與教材內容密切相關的圖片200多幅，增加學習的趣味性。主要適用于以古代漢語為考試科目的考研人士、使用王力先生主編的《古代漢語》為教材的大學師生，以及自學或使用該教材的其他人士。 作者簡介趙克勤，本書特邀審訂。曾任王力先生的助教。王力先生主編《古代漢語》教材編者之一，2004年曾與郭錫良先生一起對該《古代漢語》教材進行了一次較全面的校訂。馬景侖，本書主編及編者。南京師范大學教授，博士生導師。王力先生主編《古代漢語》教材編者之一蕭璋先生的首屆研究生、國家級古代漢語精品課程主持人、國家級教學名師。使用王力先生主編《古代漢語》教材教學三十多年。董志翹，本書主編及編者。南京師范大學特聘教授，博士生導師，中文系主任。2003年曾獲北京大學王力語言學獎1項。江蘇省教學名師，江蘇省重點學科帶頭人。使用王力《古代漢語》教材教學三十多年。何亞南，本書編者。南京師范大學文學院教授，博士生導師，曾獲中國社會科學院青年語言學家獎二等獎、江蘇省人民政府哲學社會科學優秀成果三等獎。講授王力《古代漢語》二十余年，曾任教研室主任。方向東，本書編者。南京師范大學文學院教授、碩士生導師，曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎。講授王力《古代漢語》二十年，專業副主任。班吉慶，本書編者。揚州大學文學院教授，教研室主任，碩士生導師，曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎。使用王力《古代漢語》教材教學二十多年。萬久富，本書編者。南通大學教授，碩士生導師，科技處副處長。《古代漢語》課程建設獲江蘇省高校課程建設優秀成果獎二等獎；使用王力《古代漢語》教材教學五年。 目錄上冊目錄緒論第一單元文選：左傳鄭伯克段于鄢/齊桓公伐楚/宮之奇諫假道/燭之武退秦師/蹇叔哭師/晉靈公不君/齊晉鞌之戰/楚歸晉知/祁奚薦賢/子產不毀鄉校/常用詞（一）60字古漢語通論（一）怎樣查字典辭書古漢語通論（二）古今詞義的異同古漢語通論（三）單音詞，復音詞，同義詞古漢語通論（四）詞的本義和引申義綜合練習題一綜合練習題一參考答案第二單元文選：戰國策馮諼客孟嘗君/趙威后問齊使/江乙對荊宣王/莊辛說楚襄王/魯仲連義不帝秦/觸詟說趙太后/常用詞（二）62字古漢語通論（五）漢字的構造古漢語通論（六）古今字，異體字，繁簡字綜合練習題二綜合練習題二參考答案第三單元文選：論語學而為政里仁公冶長雍也述而泰伯子罕鄉黨/先進顏淵子路憲問/衛靈公季氏陽貨微子子張/禮記有子之言似夫子戰于郎苛政猛于虎大同/教學相長博學誠意/常用詞（三）65字古漢語通論（七）判斷句，也字古漢語通論（八）敘述句，矣字，焉字古漢語通論（九）否定句，否定詞古漢語通論（十）疑問句，疑問詞綜合練習題三綜合練習題三參考答案第四單元文選：孟子寡人之于國也/齊桓晉文之事/文王之囿所謂故國者夫子當路于齊/許行/攘雞陳仲子弈秋舜發于畎畝之中/常用詞（四）65字古漢語通論（十一）詞類的活用古漢語通論（十二）人稱代詞，指示代詞，者字，所字綜合練習題四綜合練習題四參考答案第五單元文選：墨子非攻上/老子(一)/(二)/(三)/(四)/莊子北冥有魚/不龜手之藥/庖丁解牛/胠篋/百川灌河/莊子釣于濮水/惠子相梁/運斤成風/曹商使秦/荀子勸學/呂氏春秋察傳/韓非子五蠹/常用詞(五)63字古漢語通論（十三）連詞，介詞古漢語通論（十四）句首句中語氣詞；詞頭，詞尾綜合練習題五綜合練習題五參考答案第六單元文選：詩經國風 關雎/卷耳/桃夭/芣苢/北門/靜女/柏舟/墻有茨/相鼠/氓/木瓜/黍離/君子于役/風雨/伐檀/碩鼠/鴇羽/蒹葭/黃鳥/無衣/月出/七月/小雅 節南山/大雅 公劉/頌 噫嘻/常用詞（六）66字古漢語通論（十五）《詩經》的用韻古漢語通論（十六）雙聲疊韻與古音通假綜合練習題六綜合練習題六參考答案第七單元文選：楚辭離騷/山鬼/國殤/哀郢/卜居/漁父/常用詞（七）71字古漢語通論（十七）古書的注解（上）古漢語通論（十八）古書的注解（下）綜合練習題七綜合練習題七參考答案附錄古代漢語期末試題一古代漢語期末試題一參考答案古代漢語期末試題二古代漢語期末試題二參考答案古代漢語期末試題三古代漢語期末試題三參考答案古代漢語期末試題四古代漢語期末試題四參考答案 編輯推薦《王力《古代漢語》同步(上冊配第一冊、第二冊）輔導與練習》特點及賣點一、權威出版社、編者 本書由王力先生主編的《古代漢語》出版單位中華書局出面，組織使用該教材三十余年的六位古漢語專家合力編寫，主編之一馬景侖先生是《古代漢語》編者之一蕭璋先生的首屆研究生、高校 國家級教學名師 之一、國家級古代漢語精品課程主持人，另一位主編董志翹先生是 王力語言學獎 獲得者、江蘇省教學名師、江蘇省重點學科帶頭人，更邀請到《古代漢語》原編者之一趙克勤先生進行最后審訂，嚴格把關。二、內容與教材完全同步 緊扣原教材內容，詳細串講，全面解決文選中每篇文章的讀音、字詞、語法、修辭，及常用詞、古漢語通論部分的重點、難點問題，每單元都有大量精心設計的練習題和詳細的參考答案，確保讀者掌握教材知識，提高應試和閱讀古書的能力。三、圖文相得益彰 精選200多幅插圖，有器物圖、書影、人物畫像、詩意圖、動植物照片、風光照片、場景照片等，分別置于相應的文字旁邊，使得圖文相得益彰，大大增加了學習過程的趣味性。這是其他任何同類圖書所沒有的。四、質量上乘 比較過同類輔導圖書，有些輔導圖書的內容之粗糙、體例之雜亂、差錯之多，令人擔憂。相比之下，中華版王力《古代漢語》輔導教材質量上乘，值得信賴。 媒體推薦 文摘插圖：2.去、往 文言中 去 與 就 、 留 相對， 往 與 來 相對（ 去 不與 來 相對）。 去 可帶賓語，也可不帶； 往 不可帶賓語。 去 指 離開 ， 往 指走向目的地。3.引、卻 引 是退卻的姿態， 卻 是退卻的行為。 卻軍 不能說成 引軍 （ 引軍 義為 領著軍隊 ）， 引而去 也不能說成 卻而去 。4.馮、據 馮 、 據 在 依附 義上是同義詞，它們的其他含義不同。5.解、釋、放 解 與 釋 在 解開 、 松開 、 分析 、 解說 等義上相通（ 放 沒有這些意義），其他意義不同。 放 所表示的 使事物向四外擴散 的意義， 解 、 釋 都沒有。6.與、予、給 與 、 予 在 給予 義上相同，但 與 可表 和 、 跟 義， 予 可表 我 義，二者不同。 給 在先秦只表 供給食用 之義，音jI；用 給 表示一般的 給予 之義，出現在漢代之后，音g邑。7.疾、病 疾 指一般的病， 病 指重病；但單用時，有時含義無分別。 疾 的 痛恨 、 急速 之義為 病 所無， 病 的 毛病在于 、 以為憾事 之義為 疾 所無。8.饑、饑、餓 饑 是一般的肚子餓， 餓 是嚴重的饑餓，沒有飯吃，受到死亡威脅；吃不飽的人叫 饑民 ，餓死的人叫 餓莩 。 饑 則指五穀不熟形成的饑荒。 饑 與 饑 古代不通用。 饑 與 餓 后代混用。9.飽、厭 飽 只用于 吃飽 ，是不及物動詞，可作狀語（如 飽食 、 飽嘗 、 飽讀 ）； 厭 是及物動詞，不能作狀語，其引申義 滿足 、 討厭 為 飽 所無。