本書是全國中小學教師教育技術能力建設計劃培訓認證國家指定教材，依據《中小學教師教育技術能力標準（試行）》編寫，由教育部師范教育司組織審定，全國知名教育技術專家何克抗教授擔任主編。本教材將信息技術與學科教學有效整合，通過模塊學習的設計方式，體現 任務驅動、強調活動、強調參與 的指導思想，具有很強的可操作性。個模塊，涉及教學設計方案、教學媒體選擇、教學資源收集與整合、教學設計成果、教學設計的實施與評價、單元教學設計等內容。各模塊的學習通過師生互動、小組活動、自主活動、自我評價、課外延伸等方式，將教學內容融入到真實情境中，使學員在體驗中學習，在學習中體驗，并通過 理論導學 概括知識體系，通過 提示卡 啟發學員思考。全書呈現形式新穎，內容緊扣標準和考試認證體系，采用 文本教材配套光盤網絡培訓平臺 的立體化教材建設模式，為不同條件下的教師培訓提供全方位的學習支持?！督逃夹g培訓教程》是全國中小學教師教育技術能力建設計劃培訓認證國家指定教材，依據《中小學教師教育技術能力標準(試行)》編寫，由教育部師范教育司組織審定，全國知名教育技術專家何克抗教授擔任主編。全書共10個模塊，涉及教學設計方案、教學媒體選擇、教學資源收集與整合、教學設計成果、教學設計的實施與評價、單元教學設計等內容。各模塊的學習通過師生互動、小組活動、自主活動、自我評價、課外延伸等方式，將教學內容融入到真實情境中，使學員在體驗中學習，在學習中體驗，并通過 理論導學 概括知識體系，通過 提示卡 啟發學員思考。《教育技術培訓教程》呈現形式新穎，內容緊扣標準和考試認證體系，采用 文本教材+配套光盤+網絡培訓平臺 的立體化教材建設模式，為不同條件下的教師培訓提供全方位的學習支持。目錄關于本書的使用說明模塊1培訓準備(230分鐘)活動1了解您的學習伙伴(10分鐘)活動2明確培訓的方式和成果(20分鐘)活動3做好學習的準備(65分鐘)活動4走進新課程和教育技術(90分鐘)作者介紹