蒙特梭利說過 我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我就理解了。 　　蒙特梭利把上課定義為工作，孩子的工作。工作是人性的一種體現(xiàn)。孩子跟成人一樣，沒有工作心中不安，讓孩子去選取感興趣的材料，去親自動(dòng)手操作，在擺弄中，自我探索、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我構(gòu)建、自我發(fā)展。將難以理解的數(shù)學(xué)知識(shí)加以分析統(tǒng)合，認(rèn)識(shí)邏輯性的數(shù)量概念。它給孩子們帶來心智空間的拓展、天性的激發(fā)和生命健康發(fā)展，將對(duì)孩子們的一身產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。