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供應兒童識字產品巧手識字拼拼拼

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更新日期: 2010-10-23 04:36
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【供應兒童識字產品巧手識字拼拼拼】詳細說明
巧手識字拼拼 產品簡介 專門針對幼兒開發的一套識字玩具,該產品體現了當代先進科學的教育理念和方法,讓孩子在快樂中輕松認識漢字,讓媽媽用合適的方法與孩子進行識字游戲。240多個偏旁部首,140多張卡片,能拼出800多個漢字。 主創人徐建甫,畢業于清華大學,著名兒童教育研究專家,多年從事兒童語言教育研究。巧手識字五大成效 1.培養濃厚的學習興趣按拼圖的方式,把五顏六色的偏旁部首按漢字的筆畫結構組成漢字。2.快速學會漢字用聯想的方法,從熟知的物、象、量、位開始,引出一串串關聯漢字。3.掌握漢字的構造規律通過漢字的基本筆劃、由筆劃組成的基本單元構造漢字。4.提高比較識別能力通過同中求異,讓孩子準確的辨別漢字。5.正確理解漢字通過看實物、圖畫和詞組,依靠形象思維理解漢字的意義。 巧手識字六大作用 1.開發左右腦 4.培養對比能力2.鍛煉靈巧性 5.訓練顏色識別力3.鍛煉協調性 6.提高拼圖技巧 專家語錄 嬰幼兒早期識字的可行性 嬰幼兒早期識字究竟是否可行,嬰幼兒的生理基礎,是很重要的一方面,研究表明:在胎兒3-4個月時,大腦已可分出大腦半球、小腦,外觀上已有腦溝形成,到6-7個月時大腦溝洄已很明顯。大腦發育有兩個快速增長期,第一次是胎兒15-20周,主要為中樞細胞的增殖;第二次是胎兒25周起,直到出生后2年,主要為神經膠質細胞的增生。調節呼吸、循環、消化、吸吮和吞咽等生命重要活動的中樞在妊娠晚期已逐步完善,使胎兒出生后能很好完成從胎兒宮內寄生生活到出生后新生兒獨立生活的重要過渡。這一時期如果給孩子適當的外界刺激,將有助于大腦發育。濟南一名叫李超然的女嬰6個月零21天能準確辨認143個漢字,成為世界上識漢字最早的幼兒。 并獲得 大世界吉尼斯之最 證書。日本心理學家井深大也在所著的《零歲 教育的最佳時期》一書中指出,人類的智力遠遠超出了人們陳腐偏見的想象。人一生中學習潛力最大的時期不在大學,也不在中小學,而在人生的最初幾年。所以,抓住孩子識字的最佳時機,別讓您的孩子輸在起跑線上。 設計中的為什么 1.為什么磁性EVA材料? 高密磁性EVA材料安全環保耐用、能夠固定位置、操作方便。根據幼兒活潑好動,會用手揉眼睛、摸嘴巴、容易跌倒等特點,我們特別選擇了這種材料。在歐美日等國家這種新型材料作為安全環保的兒童玩具材料也正在快速推廣。2.為什么要做偏旁部首教具? 在現代幼兒教育理念中,被普遍認可的最有效的教育方法就是 操作學習法 。偏旁部首教具用操作的方法讓孩子在玩中學、在游戲中學,充分調動孩子學習漢字的興趣和積極性。在玩的過程中為家長和孩子締造一個親子互動的氛圍。孩子拼漢字是一種挑戰,在不斷的挑戰中可以不斷的獲得勝利的快樂。在拼字的過程中,孩子能夠牢固認識偏旁部首、掌握偏旁部首的相對位置、大小比例等結構特征,為以后書寫打下良好的基礎。3.為什么選這些漢字? 從孩子熟知的物(如太陽,月亮,人等一些常見的實物)、量(如大,小,多,少等一些常用的量)、象(如雨,雷,雪等一些常見的現象)、位(如上,下,左,右等一些常用的方位)出發把生活中最常用到的字提煉出來,讓孩子學即能用。把生活中熟悉的東西轉化為字,再把學會的字應用到生活中去。這樣學得容易、記得牢固、玩得有趣。3.偏旁部首的顏色不同,是如何選擇色彩的? 首先采用的是幼兒最容易辨識的紅、黃、藍三原色,又選用了幼兒喜愛的綠、粉、桔黃三種配色,一共使用了6種顏色。從美術的角度講,符合幼兒認識和辨別色彩的特點。4.為什么要做字卡? 字卡可以更好的引導孩子拼字,字卡配合偏旁部首使用,必不可少。同時也可讓孩子認識和辨別拼字的結構,正確掌握漢字的組成結構。 5.為什么是以卡片的形式出現的?1)拼字的時候把字卡拆開單獨使用更方便。2)可以把字卡懸掛使用,創造識字環境。3)可做為閃卡使用,更好的復習漢字。6.為什么有漢語拼音,組詞和趣味性記憶?漢字由3部分構成,即字音,字義和字形。漢語拼音能幫助孩子掌握字音,組詞能幫助孩子掌握字義,趣味記憶能幫助孩子掌握字形。 問與答 1、孩子從多大開始認識漢字合適? 我們希望孩子從多大開始認識動物,水果,家具呢?我想不會有人問這個問題。漢字是什么?是我們日常生活中最常用最需要最離不開的工具。它和動物、水果、家具在認知的過程中有什么區別呢?應該是沒有。都是通過圖片的形式反應到人的大腦中,形成記憶符號。所以當你教孩子認識家具、動物等的時候,就可以教孩子認識漢字了。我們帶孩子出去玩兒,看見小狗,就會指著小狗告訴孩子 狗狗、狗狗 ,孩子就認識了小狗這種動物。如果我們指著漢字 人 ,告訴孩子, 人人 ,孩子也就會記著了。 2、用偏旁部首拼漢字為什么會學得快? 現在電腦越來越普及、適用范圍越來越廣。因此很多人用手寫字的機會越來越少,大家最深的體會就是提筆忘字。為什么呢?因為我們動手寫的機會少了。可見動手和只是看是有很大的區別的。孩子在找部首、拼字的過程中,融入了查找,辨識,組合的動手操作,加深了記憶的元素。再舉個例子,我們一生中說過很多話,看過很多東西,動手做過很多的事,這其中那些事是容易記得的呢?一定是動手做過的。這樣我們就不難理解 用偏旁部首拼漢字為什么會學得快 。 3、之前,為什么沒有發明出來這種識字方法? 有,不是沒有。漢字的結構相對比較復雜,又局限于材料、生產工藝等原因,就沒有能夠做出很適合孩子使用的產品,因此,有幾個產品都是曇花一現。4、偏旁部首的筆畫都比較小孩子拿不住怎么辦?巧手識字的筆畫在制作的過程中充分考慮到了這一點,每個字的大小有7厘米見方,厚度4毫米。讓孩子容易取放。 5、部首那么多,孩子怎么找? 首先,每一個字都有彩色的字卡,可以按照字的筆畫的顏色去找筆畫。第二,字卡上筆畫的大小和教具的筆畫大小是一樣的,孩子找到筆畫后,可以放在字卡上比一比,看找得是否正確。 6、巧手識字可以讓孩子認識多少字? 同比例的字卡有500多個漢字,列出的可拼漢字有近300個,一共有800多個漢字。
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