眾所周知，在成年之前，孩子一直是處于對(duì)世界的探知階段，旺盛的好奇心幫助孩子不斷開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也大大削弱了他們的注意力。具體的表現(xiàn)便是，年齡較小的孩子大多酷愛(ài)新奇會(huì)動(dòng)的玩具或者聲像結(jié)合的卡通片，而對(duì)于書(shū)本，尤其是缺乏畫(huà)面感，大段文字的課本，孩子完全不感興趣。可是，知識(shí)多藏于書(shū)本，要增長(zhǎng)孩子的知識(shí)面，還必須得學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)才行，怎么才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？我想這應(yīng)該是所有家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。 其實(shí)解決方法很簡(jiǎn)單，只要將傳統(tǒng)的書(shū)本與新奇的玩具結(jié)合起來(lái)，讓孩子如看動(dòng)畫(huà)片般學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，我想孩子絕對(duì)沒(méi)有再拒絕書(shū)本的理由。藍(lán)寶貝點(diǎn)讀筆就是一款能將書(shū)本、玩具、卡通片相結(jié)合的神奇點(diǎn)讀筆。 海量的有聲教材，可隨意粘貼的神奇貼片，以及國(guó)際領(lǐng)先的光寫(xiě)識(shí)別感應(yīng)技術(shù)，三者的完美結(jié)合，將無(wú)聲書(shū)變有聲書(shū)，使無(wú)聲物品變成有聲禮物，讓孩子充分享受童年樂(lè)趣的同時(shí)，抓住知識(shí)的尾巴。 在藍(lán)寶貝的世界里，你可以： 自制或海量下載神奇的有聲教材，讓書(shū)本開(kāi)口說(shuō)話，充分燃燒孩子的學(xué)習(xí)激情，讓孩子在聲、文、圖三者的完美結(jié)合中，全面調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)三種感覺(jué)器官，如看動(dòng)畫(huà)片般學(xué)習(xí)課本知識(shí)； 隨意DIY有聲物品，制作有聲相冊(cè)、有聲日記、有聲杯子、有聲課桌、有聲禮物、有聲留言條等等，讓孩子的世界變得魔幻而新奇，充分調(diào)動(dòng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)，用聲音記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； 錄下生活中、課堂上遇到的難題，事后告訴家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，讓他們幫忙解決，以減少日常困惑的堆積，緩解孩子的無(wú)助感，提升孩子的處事和應(yīng)變能力；在異常忙碌時(shí)，將必要的叮囑錄下來(lái)，貼在孩子身邊的事物上，讓孩子隨時(shí)點(diǎn)上一點(diǎn)，在互動(dòng)小游戲中，體驗(yàn)父母的關(guān)心，拉近父母與孩子間的距離； 在最大的互動(dòng)式自助親子平臺(tái)上，搜羅海量卡通教學(xué)課件，讓孩子在和卡通片的互動(dòng)過(guò)程中，認(rèn)知世界，掌握生活中和學(xué)校里必須了解的知識(shí)，同時(shí)，開(kāi)發(fā)孩子的右腦，提升孩子對(duì)色彩和畫(huà)面的敏感度；當(dāng)然，你也可以在藍(lán)寶貝提供的互動(dòng)親子社區(qū)里，搜索到海量的育兒信息，尋找到大量志同道合、有著相同經(jīng)歷的朋友，和孩子、朋友一起尋找最適合自家孩子的學(xué)習(xí)方式。 探知是孩子的天性，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是探知，只要家長(zhǎng)找準(zhǔn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的根源，再對(duì)癥下藥，我想每個(gè)孩子都是天才。